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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한혜정 (공주대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제5호
발행연도
2022.10
수록면
3,555 - 3,570 (16page)

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학교와 지역사회 연계를 위한 교육거버넌스 구축 방안 탐색한 혜 정**연구 목적: 지역에서 활동하고 있는 민관학 교육관계자들의 의견을 청취하고 분석하여, 해당 의견을 토대로 학교와 지역사회 연계를 위한 효과적인 교육거버넌스 구축 방안을 탐색하는 것이 목적이다.연구 방법: G자치구의 민관학 관계자 총 14명을 대상으로 그룹 집담회(FGI)를 진행하였다.연구 내용: 교육거버넌스 구축 방안으로 첫째, 공동의 목표와 방향을 논의하기 위한 지역 내 교육공론장 마련이 필요하다. 둘째, 민관학 협의체와 중간지원조직 구성･운영이 필요하다. 셋째, 연계성과 활동성이 높은 지역활동가의 발굴 및 지원이 필요하다. 마지막으로 교육거버넌스의 실제화를 위해 사업 간 연계를 바탕으로 공동 사업을 기획･운영하는 것이 필요하다.결론 및 제언: 교육거버넌스 구축 방안을 지역 당사자들의 의견 수렴을 토대로 상향식(bottom-up) 과정을 거쳐 도출하였다는 점에서 실천적, 정책적으로 의의를 가진다. 후속 연구로 지역 맥락이나 여건(지역 규모, 도시와 농촌 등)에 따라 유형을 구분하여 유형별 교육거버넌스 구축 방안을 비교하는 연구를 제안해본다.핵심어: 학교와 지역사회 연계, 교육거버넌스 구축, 참여와 협력, 지역교육공동체□ 접수일: 2022년 10월 2일, 수정일: 2022년 10월 16일, 게재확정일: 2022년 10월 20일＊ 이 연구는 광산구 정책연구 「풀뿌리교육자치체계 구축 및 실현을 위한 광산교육발전계획 수립 연구」에서 저자가 작성한 부분의 데이터를 재분석하여 새롭게 작성한 것임.** 공주대학교 지방교육정책개발원 연구교수(Professor, Kongju Univ., Email: ssam0730@kongju.ac.kr)
#핵심어: 학교와 지역사회 연계 #교육거버넌스 구축 #참여와 협력 #지역교육공동체 #Key Words: School and Community Connection #Education Governance Establishment #Participation and Cooperation #Local Education Community

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