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의생활영역에서의 감성교육프로그램이 초등학생의 감성지능에 미치는 효과
실과교육연구
2016 .01
인문사회 융합교육의 특성에 대한 교사 인식: STEAM과의 비교를 중심으로
영재와 영재교육
2018 .01
인문사회기반 융합연구 정책 방향
한국비교정부학보
2021 .12
교사들이 이해하는 인문교육의 개념 탐색
한국교육학연구
2017 .01
융합교육과정과 방법론에 대한 실태 연구:인문사회 및 예술 분야를 중심으로
예술교육연구
2020 .01
공학전공 학생들의 융합역량 증진을 위한 교육프로그램 개발 및 효과
공학교육연구
2017 .01
초등 인성교육의 융합적 접근
도덕윤리과교육
2025 .02
문화예술교육 프로그램 경향 연구: 2000년 이후 연구를 중심으로
인문사회 21
2022 .08
인문사회과학분야 융합연구지원사업의 장기지원 정책에 대한 고찰
한국자치행정학보
2021 .01
인문도시지원사업의 현황 및 시사점 : 한국연구재단 선정사업을 중심으로
문화산업연구
2017 .06
유아를 대상으로 한 감성지능 계발 프로그램 연구에 관한 문헌고찰*
인문사회 21
2021 .01
루트 번스타인의 이론에 기초한 문화예술교육 분야 융합교육 수업방안 연구
문화예술교육연구
2022 .02
창의적 인문사회리더 양성을 위한 프로그램 개발 및 효과성연구: 공감과 소통의 섬김리더십을 중심으로
한국초등교육
2021 .12
인문교양 평생교육 프로그램 분석을 통한 ‘시민인문교육복합체’ 형성의 실증적 탐구
평생학습사회
2018 .08
인문-예술 기반 융복합 교육의 실험적 모색 -청주대학교 특성화사업단의 사례를 중심으로-
청람어문교육
2017 .01
심미적 감성 역량 함양을 위한 과학-예술 융합 STEAM 교육 프로그램 개발 : 압화를 이용한 시화 제작
현장과학교육
2019 .01
초등학교 고학년 대상 융합 미술 감상 교육 프로그램 개발 및 실행: 심미적 감성 역량을 중심으로
한국초등교육
2022 .03
진학계 고교를 위한 과학-예술융합 교육과정기준 개발 연구
예술교육연구
2016 .01
음악교육의 융합교육 접근을 위한 융합 개념 논의
한국초등교육
2015 .01
문화예술교육의 교수-학습 방법으로서 ‘통합’과 ‘융합’ 개념 탐색: 실험적 소고
문화예술교육연구
2021 .01
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