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개념도 분석을 활용한 예비유아교사의 유아교사 역할에 대한 인식 탐색
열린유아교육연구
2022 .06
예비유아교사와 현직유아교사의 유아동작교육 인식과 동작교수효능감에 관한 연구
미래유아교육학회지
2016 .01
은유분석을 통해 본 유아 교재?교구 제작에 대한 예비유아교사의 인식
인문사회 21
2022 .04
교육실습에서 경험한 예비유아교사의 수업 실제와 그 의미
유아교육·보육복지연구
2017 .01
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
열린유아교육연구
2022 .10
예비유아교사가 교사양성과정에서 경험하는 학업과 진로에 대한 어려움 탐색
교원교육
2017 .01
유아와 교사의 언어에 대한 예비유아교사의 메타포 분석
유아교육연구
2021 .01
예비유아교사가 교육실습에서 경험하는유아와의 관계맺기의 의미
유아교육학논집
2015 .10
예비유아교사의 교사인성교육에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
예비유아교사와 현직유아교사의 놀이중심교육과정 이해와 실천역량 비교
인문사회 21
2022 .12
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
예비유아교사의 유아교육공동체에 대한 인식 및 '따뜻한' 유아교육공동체의 이미지
유아교육학논집
2016 .04
예비유아교사가 생각하는 유아교사의 이미지 및 역할기대분석 : 신입예비유아교사를 중심으로
열린유아교육연구
2017 .12
장애유아의 놀이 참여와 교사의 놀이 지원에 관한 예비유아교사의 교육실습 경험에 관한 연구
열린유아교육연구
2020 .10
예비유아교사의 유아역사교육에 대한 인식
한국육아지원학회 학술대회지
2018 .11
유아 성교육에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구
한국육아지원학회 학술대회지
2017 .04
예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
돌봄에 대한 예비유아교사의 주관적 인식 유형
열린유아교육연구
2024 .10
유아 인성교육에 대한 예비유아교사와 현직유아교사의 인식비교
열린부모교육연구
2015 .01
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