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예비유아교사의 양성과정 경험: 유아교사 되어가기
유아교육·보육복지연구
2016 .01
예비유아교사와 현직유아교사의 유아동작교육 인식과 동작교수효능감에 관한 연구
미래유아교육학회지
2016 .01
코로나 19 팬데믹 상황에서 경험한 예비유아교사의 교육실습 이야기
인문사회 21
2020 .01
개념도 분석을 활용한 예비유아교사의 유아교사 역할에 대한 인식 탐색
열린유아교육연구
2022 .06
예비유아교사가 교육실습에서 경험하는유아와의 관계맺기의 의미
유아교육학논집
2015 .10
예비유아교사의 유아교육공동체에 대한 인식 및 '따뜻한' 유아교육공동체의 이미지
유아교육학논집
2016 .04
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
열린유아교육연구
2022 .10
교육실습에서 경험한 예비유아교사의 수업 실제와 그 의미
유아교육·보육복지연구
2017 .01
예비유아교사의 교사인성교육에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
유아와 교사의 언어에 대한 예비유아교사의 메타포 분석
유아교육연구
2021 .01
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
세계시민교육역량에 대한 예비유아교사와 유아교사의 인식에 관한 연구
Global Creative Leader : Education & Learning
2019 .01
남자 예비유아교사의 진로설계 및 유아교사로서 역할기대 이야기
열린유아교육연구
2018 .02
예비유아교사의 반성적 저널쓰기를 통한 수업 계획과 실행에대한 성찰 탐구: ‘유아과학교육’을 중심으로
유아교육연구
2015 .01
예비유아교사들의 첫 현장관찰 경험의 의미
어린이미디어연구
2016 .09
예비 유아교사가 인식하는 유아교사 전문성 탐색
유아교육·보육복지연구
2015 .01
유아문학교육 수강에 따른 예비유아교사의 교수내용지식 변화에 관한 연구
생태유아교육연구
2017 .01
예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
예비유아교사의 전환적 유아세계시민교육 수업참여의 의미
유아교육연구
2021 .01
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