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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이동우 (광주교육대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제27권 제4호
발행연도
2022.1
수록면
171 - 184 (14page)
DOI
10.26844/ksepe.2022.27.4.171

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인간은 성장과 발달 과정을 겪으면서 다양하고 복잡한 운동기능을 습득한다. 그 동안 많은 이론들이 인간의 운동학습 과정을 설명하기 위해 제시되었지만 어느 이론도 한 가지만으로는 완벽하게 운동학습 과정을 설명하기 어렵다고할 수 있다. 특히 초등학교 학생들은 운동에 대한 경험이 많지 않기 때문에 새로운 동작에 대한 학습을 통하여 숙련된 동작이 어떠한 메카니즘에 의하여 형성되는가는 매우 중요한 주제가 될 수 있다. 일반적으로 운동기능은 피아노 연주와 같이 작은 근육을 사용하는 소근 운동기능(fine motor skill)과 대부분의 스포츠에서와 같이 큰 근육을사용하는 대근 운동기능(gross motor skill)으로 구분될 수 있다. 그러나 어떠한 운동기능이든지에 상관없이 운동기능의 학습과정은 크게 다르지 않다고 할 수 있다. 본 연구에서는 전통적인 운동학습/제어 이론에서부터 최신의이론에서까지 운동기능의 학습과 관련된 중요한 메카니즘을 제시함으로써 초보자 수준에서 숙련자 수준으로의 운동기능 습득 과정을 이해하는데 기여하고자 하였다. 본 고에서는 자유도의 조절은 통한 기능적 단위의 형성, 협응구조, 지각-운동 결합, 어포던스, 시각의 활용, 위상의 변화, 관성 결합 등에 대한 심층적 고찰을 통하여 초등학교 학생은 물론 인간의 운동기능 학습이 어떻게 이루어지는 것인가를 규명하기 위해 노력하였다.
#자유도 #협응 구조 #지각-운동 #어포던스 #관성 결합 #degrees of freedom #affordance #interial coupling #phase transition

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