지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
This study explores the effects of freewriting on writing performance and anxiety in L2 writing instruction. A total of thirteen Korean college students majoring in English education participated in the study. Three instruments were used: the pre- and post-writing tests, the pre- and post-Writing Anxiety Scales, and the questionnaire of learners’ perceptions and attitudes towards English writing activities. Learners performed freewriting tasks in writing instruction and then completed the writing tests and questionnaires. The results of the study indicate that freewriting significantly influenced learners’ writing abilities and lessened their writing anxiety. In terms of learners’ perceptions and attitudes towards English writing activities, learners considered freewriting and the individual workshop as the most interesting and helpful parts. In addition, learners reported that freewriting was effective in reducing their negative emotions and increasing their self-confidence in English writing. Based on the findings of the study, pedagogical implications and suggestions are provided for L2 writing instruction.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
The Effects of Freewriting Exercises on Adult Korean Students’ English Learning
Journal of Asia TEFL
2016 .12
-
Flow Theory in the L2 Context: Does “Optimal Challenge” Apply?
Studies in English Education
2019 .01
-
A Correlation Study of Chinese English Learners’ Writing Anxiety, Writing Strategies, and Writing Achievements
언어학
2021 .01
-
읽기 선행 활동으로서의 독해 기반 자유작문이 중학생의 영어 읽기 및 쓰기 능력과 정의적 태도에 미치는 영향
영어학
2019 .06
-
영어 말하기·쓰기의 통합지도를 활용한 대학 교양영어 작문 수업 연구
신영어영문학
2023 .11
-
서로 다른 쓰기 전 활동이 초등 6학년 학생들의 영어 쓰기 능력에 미치는 영향
초등영어교육
2017 .01
-
예비교사를 위한 과정중심 영어 글쓰기 지도 모형 개발 및 적용 효과
영어학
2020 .03
-
The Effects of Writing Prompt Types on L2 Learners’ Writing Strategy Use and Performance
영어영문학연구
2019 .01
-
과정 중심 영어 글쓰기 수업이 대학생의 영어 쓰기 불안 요인 및 이유에 미치는 영향
Studies in English Education
2024 .03
-
영어 쓰기 전략을 활용한 초등학생 영어 쓰기 지도에 관한 연구
외국학연구
2018 .01
-
래쉬 모델을 활용한 예비교사들의 영어 글쓰기에 대한 불안 및 불안 이유 분석
영어교육연구
2022 .06
-
Investigating Writing Strategies, Writing Anxiety and Their Effects on Writing Achievement: A Mixed Method Design
Journal of Asia TEFL
2019 .01
-
The Effectiveness of Process-genre Approach on College English Writing Instructions
Foreign Languages Education
2020 .01
-
2015 개정 교육과정 기반 초등 3, 4학년 영어교과서 쓰기 활동 분석
영어영문학연구
2018 .01
-
교양영어 수업에서 PBL 기반 협력적 글쓰기가 영어 쓰기 불안에 미치는 영향
영어영문학
2025 .02
-
Korean English learners’ strategy use and self-efficacy in writing: The role of proficiency
언어과학연구
2024 .09
-
협동학습을 통한 영어 쓰기 활동이 학습자의 영작문 불안과 영어학습 간접 전략에 미치는 효과
영어교과교육
2018 .01
-
외국인 유학생을 위한 실용적 글쓰기 교육 방안* -쓰기 워크숍(Writing Workshop)에 기반한 취업 목적의자기소개서 쓰기를 중심으로-
언어와 문화
2024 .02
-
An analysis of variables affecting Korean ESL students’ English writing performance
Foreign Languages Education
2019 .01
-
한국어 학습자를 위한 ‘단계별 쓰기 수업’ 사례 연구
한국언어문학
2016 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0