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자료유형
학술저널
저자정보
김유리 (이화여자대학교 특수교육과) 이종민 (이화여자대학교 특수교육과 박사과정)
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제24권 제4호
발행연도
2022.12
수록면
137 - 162 (26page)

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연구목적: 본 연구는 발달장애 학생을 대상으로 한 국내외 여가활동 중재 연구의 일반적인 연구 동향 및 중재의 특성을 분석하고자 한다. 연구방법: 이를 위하여 최근 12년간 국내외에서 발표된 발달장애학생 대상 여가활동 중재 실험연구를 검색하였으며 그 결과 총 30편(국내 18편, 국외 12편)의 논문을 선정하였다. 선정된 논문은 연구동향(출판연도, 연구 참여자, 실험설계 종속변인, 추후검사, 측정변인)과 중재 특성(중재 활용, 내용 요소, 구성 요소)을 분석하였다. 연구결과: 첫째, 발달장애 학생 대상 여가활동 중재는 중·고등학생을 대상으로 실시되었다. 둘째, 독립변인은 건강 스포츠 영역이 가장 높은 빈도로 활용되었으며 종속변인은 신체, 행동적 효과가 가장 많은 비중을 차지하였다. 셋째, 중재충실도와 사회적 타당도를 측정한 연구는 적었으며 두 가지 모두를 측정한 연구는 2편으로 확인되었다. 넷째, 중재의 구성 요소로는 강화와 촉진이 사용되었으며 촉진 중 모델링이 가장 많이 사용되었다. 결론: 이러한 결과를 통해 국내외 발달장애학생 대상 여가활동 중재의 연구 및 후속연구에 대한 논의와 방향을 제시하였다.
#여가활동 중재 #여가교육 #발달장애 #여가와 레크리에이션 #leisure activity intervention #leisure education #developmental disability #leisure and recreation

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