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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
표윤희 (위덕대학교) 박재국 (부산대학교) 전혜영 (부산대학교)
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제24권 제3호
발행연도
2022.9
수록면
131 - 163 (33page)

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연구목적: 본 연구는 장애대학(원)생의 교육부 교육 활동 지원 사업 참여 경험과 인식에 대하여 밝히는 것을 목적으로 한다. 연구방법: 본 연구는 질적연구 기법을 사용하였으며 장애대학(원)생 10명을 연구 참여자로 하여 포커스그룹 면담 및 개별 면담을 실시하였다. 각 면담은 약 1시간에서 2시간 정도 소요되었으며 면담 후 전사된 자료는 지속적 비교 분석법에 따라 분석하였다. 연구결과: 분석 결과, 12개의 하위주제, 3개의 주제가 도출되었으며, 주제는 다음과 같다. (1) 교육활동지원 사업의 문제점, (2) 교육활동지원 사업에 대한 지원 요구, (3) 교육활동지원 사업 개선 및 활성화 방안. 결론: 본 연구는 장애대학(원)생의 교육 활동 지원 사업 참여 경험을 조사하여 교육 활동 지원 사업의 개선 및 활성화 방안을 마련하고, 지원의 필요성을 확인하였다는 점에서 그 의의가 있다.
#장애대학(원)생 #교육 활동 지원 사업 #경험 #지원요구 #university(graduate school) students with disabilities #educational activity support project #experience #support needs

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