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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경화 (서울중흥초등학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제51권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
55 - 75 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
김경화 음악교육연구 2022.11 학술저널

2019

다문화 음악교육의 교육목적론적 쟁점 연구 : 베넷 리머의 ''느낌의 교육''에 대한 교육적 재음미
김경화 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 AI 기반 음악교육에 내재한 몇 가지 핵심적 논쟁들을 고찰하고 음악교사 역할 에 관한 교육적 논의를 이끌어내는 데 목적을 둔다. 이를 위해, 먼저 AI 기술의 진화 및 의식의 수준과 관련한 AI의 존재론적 문제를 검토하고, AI 기반 음악교육과 관련한 두 가지 핵심 논쟁으 로서 예술적 창의성에 관한 논쟁과 교사무용론에 관한 논쟁을 검토하였다. 이후 AI 기반 음악교육 의 가능성 확장을 위한 논의로서 ‘가르침’에 내재한 본질적 성격을 탐색하면서 음악교사의 핵심 역할에 관해 논의하였다. 결론적으로, 음악수업에서 ‘교육적인’ 과정을 제공할 수 있는 AI 기반 의 음악교육 실천을 위해 음악교사가 가져야 할 인식과 태도에 대해 제언하였다.
#AI 기반 음악교육 #포스트휴머니즘 #의식의 수준 #교사무용론 #교육적 가르침 #AI-based music education #posthumanism #level of consciousness #teacher obsolescence #educative teaching

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