인성교육을 위한 음악교육의 역할

권덕원

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자료유형: 학술저널

저자정보: 권덕원 (경인교육대학교)

저널정보: 미래음악교육학회 미래음악교육연구 미래음악교육연구 제1권 제1호

발행연도: 2016.8

수록면: 1 - 21 (21page)

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본 연구의 목적은 음악교육가의 관점에서 최근 교육계에서 거론되고 있는 인성교육의 개념과 여러 관점에서의 인성교육 요소들을 검토하고, 2015년 개정 음악과 교육과정의 목표 요소들을 음악교육의 본질적인 요소들과 인성 관련 요소들의 연계성 속에서 분석하며, 다양한 음악 활동 속에 존재하는 인성적 요소들을 분석적으로 논의함으로써 음악교육의 본질과 핵심을 유지하는 가운데 인성 관련 요소들을 수업에 반영하는 방안을 탐색하는 데 있다. 음악교사가 인성교육의 개념, 범주, 교육요소에 대하여 심층적으로 이해하면 할수록, 그 음악수업은 음악교육의 본질과 핵심을 견지하면서도, 동시에 깊은 차원에서 인성교육의 요소들을 효율적으로, 그리고 융합적으로 다룰 수 있을 것이다. 음악교육가들은 물론, 음악교육 외의 전문가들도 음악은 그 자체로 사람의 마음에 감동을 주며, 그 감동의 힘은 사람의 깊은 내면세계와 인성의 긍정적 변화에 큰 영향을 준다는 것을 인식하는 것이 중요하다.

The purpose of this research is to investigate the academic study about character education of Korea schools, to examine 2015 curriculum of music, and to provide the role of music teacher in the music activities. Character education for students has been emphasized since `5ㆍ31 Educational Reform` in 1995. Especially after 2011, the Ministry of Education began to emphasize the character education because of the violence problem in schools. The revised curriculum that supplemented character education was notified in 2012. It is not easy to understand the full shape of character education because of many different perspectives and theories about it. But we need to know that character education could be achieved not in short period, but in long time, and that educators should establish a long term plan of character education. Therefore it is necessary for music teachers to investigate the academic results of character education that were presented by scholars and specialists. The music curriculum of 2015 contains not only musical aims but also character related elements. This means that contemporary music education of Korea has given music lessons with character building elements in the classes. Then music educators need to know the academic concepts and elements of character education in order to contribute effectively through music teaching. Some educators might regard music as a means, not a goal itself, for the character education. The purpose of music teaching is musical development of students. Character education is not a core aim but an associated one of music education. Music teachers should know the relationship between musical aims and character-related elements, and apply it in their music lessons with balanced and effective ways. The more systematically music teachers understand character education, the more effectively they can handle character-related elements in the music classes.

#음악교육 #인성교육 #음악과 교육과정 #음악활동 #music education. character education #music curriculum #music activity

참고문헌 (16)

참고문헌 신청

강선보 / 2008 / 인성교육 / 양서원

교육부 / 2015 / 2015년 개정 음악과 교육과정 / 교육부

권혜인 / 2011 / 법무부 산하의 특성화 학교인 고봉중‧고등학교에서 음악을 적용한 인성교육 프로그램 개발 연구 / 음악교육연구 40(3):155~183

남궁달화 / 2002 / 인성교육론 / 문음사

박제윤 / 2013 / 인성교육 정책의 기본 방향: 교과교육을 통한 인성교육 지원 정책 탐색

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주요연구분야 사회과학 > 교육학 예술체육학 > 음악학

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