메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
옥택근 (강원대학교) 이태헌 (한림대학교) 조준휘 (강원대학교) 안무업 (한림대학교) 양고은 (강원대학교병원 영상의학과)
저널정보
대한응급의학회 대한응급의학회지 대한응급의학회지 제32권 제6호
발행연도
2022.1
수록면
683 - 697 (15page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Objective: To expand the scope of the work performed by emergency medical service (EMS) providers, a 3-day education training course was implemented at the national level to organize and operate a special EMS unit consisting of level-1 EMS providers and nurses. We conducted an evaluation of the curriculum for EMS providers that completed the education course. Methods: From June 2019 to July 2020, a survey was conducted to evaluate the curriculum of 270 EMS providers that completed the training course in Gangwon province. We analyzed differences between educational needs, satisfaction with educational contents, and job performance confidence with respect to age, sex, certification, and career. Results: We analyzed the contents of 143 questionnaires received from the EMS providers. Satisfaction with the “instructor” was highest at 4.52 points, and satisfaction with the “education” provided was lowest at 3.89 points. Those aged over 40 had the highest satisfaction scores for “education”, and a significant inverse relationship was found between age and satisfaction (P=0.020). In the overall curriculum, educational need was highest among those with a career duration of ≥ 3 years and those in their 30s. Regarding educational contents, the need for advanced cardiovascular resuscitation was greatest and the need for emergency delivery was lowest, but this difference was not significant. Conclusion: When designing a curriculum for EMS providers in the future, segregation into similar groups is required to reflect their educational needs.
#Emergency medical services #Simulation training #Educational assessment

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0