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최도연 (안동대학교) 전용주 (안동대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2023년도 동계 학술발표논문집 제27권 제1호
발행연도
2023.1
수록면
323 - 326 (4page)

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본 연구는 최근 2022 개정 교육과정이 초등학교에 적용됨에 따라 새롭게 변화하는 내용 중 인공지능 수업과 관련한 초등학교 교사의 인식에 관한 연구이다. 연구목표 달성을 위해 연구자가 근무하는 안동 교육지원청 초등학교에 근무 중인 교원 중 104명의 자유 설문 응답을 토대로 설면울 진행하였다. 문항의 응답결과는 전체 결과 이외에 경력과 성별에 따라 필터링하여 세부 응답결과를 파악하였다. 이를 통해 앞으로 초등학교에서의 인공지능 수업을 담당하는 교사를 지원하기 위해 준비해야 할 것 등에 대한 시사점을 도출하였다.
#인공지능 수업 #초등 교원 #2022 개정 교육과정 #인공지능 활용 연수 #인공지능 활용 교육

목차

요약
1. 서론
2. 연구 방법
3. 응답 결과 분석
4. 결론
참고문헌

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