교양체육수업 참여 대학생의 교수신뢰와 스포츠 태도 및 운동지속과의 관계

이향범

doi:10.15831/JKSSPE.2023.27.6.91

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이향범 (경기대학교)

저널정보: 한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제27권 제6호(통권 제89호)

발행연도: 2023.2

수록면: 91 - 100 (10page)

DOI: 10.15831/JKSSPE.2023.27.6.91

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목적: 본 연구는 다양한 스포츠 참여의 기회를 가진 교양체육수업참여 대학생을 대상으로 교수신뢰와 스포츠 태도 및 운동지속과의 관계를 실증적으로 구명하는데 목적이 있다.
방법: 연구의 목적을 달성하기 위해서 서울특별시와 경기도 소재 대학교에서 교양체육수업을 수강한 420명을 대상으로 설문을 실시하였다. 이 중 연구 자료로서 부적합 하다고 판단되는 일관된 문항, 이중응답 및 무기입 자료 22부를 제거한 후 최종적으로 398명을 분석대상으로 선정하였다.
결과: 교양체육수업 참여 대학생의 교수신뢰와 스포츠 태도 및 운도지속과의 관계를 구명한 결과 교수신뢰는 스포츠태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 스포츠태도는 운동지속에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 교수신뢰도 운동지속에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
결론: 이상의 결과를 종합해 볼 때 교수자의 신뢰를 높일 수 있는 다양한 프로그램의 개발과 교수법에 대한 연구는 스포츠 태도를 긍정적으로 변화시켜 바람직한 생활습관을 형성하는데 도움이 될 것이라 판단된다.

#교양체육수업 #교수신뢰 #스포츠 태도 #운동지속 #General Physical Education Class #Professor Trust #Sporting Attitudes #Exercise Continuance

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