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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정우영 (신구대학교) 조형숙 (중앙대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제27권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
229 - 255 (27page)
DOI
10.32349/ECERR.2023.2.27.1.229

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

메이커 교육 기반 유아기 자녀를 둔 아버지 교육 프로그램에 참여한 아버지의 경험과 변화
정우영 ,  조형숙 유아교육학논집 2023.02 학술저널

2021

메이커 교육 기반 유아기 자녀를 둔 아버지 교육 프로그램 개발 및 의미
정우영 유아교육학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 메이커 교육 기반 유아기 자녀를 둔 아버지 교육 프로그램에 참여한 아버지의 경험과 변화를 살펴보는 것이다. 이를 위해 아버지 4명을 연구 참여자로 선정하여 2019년 5월 3주부터 12월 4주까지 약 7개월 동안 프로그램을 적용하였다. 아버지 교육에 참여한 연구 참여자의 경험과 변화를 탐색하고자 각 차시 활동 녹음 자료와 개별 면담자료, 개별 성찰일지를 수집하여 분석하였다. 연구결과 본 프로그램에 참여한 아버지의 경험은 ‘혼란에 빠진 메이커 활동’, ‘고민하고 도전하는 아버지’, ‘메이커 활동을 즐기는 아버지’로 나타났다. 또한, 본 프로그램에 참여한 아버지들의 변화는 ‘자녀와 활발하게 소통하는 아버지’, ‘놀이전문가로 성장한 아버지’, ‘양육에 자신감 넘치는 아버지’로 나타났다. 본 연구는 메이커 교육기반 아버지 교육에 참여한 아버지의 경험과 변화를 살핌으로써 아버지의 양육역량을 성장시키기 위한 실효적이고 실천 가능한 아버지 교육 프로그램의 방향성을 제시하였다는 점에서 그 의미가 있다.
#아버지 교육 프로그램(fathers education program) #메이커 교육(maker education) #아버지 경험(fathers experiences)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

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