SNS 기반 영아기 아버지교육 프로그램에 대한 인식 및 요구도 조사

정숙향; 정희정

doi:10.21213/kjcec.2020.20.2.65

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정숙향 (총신대학교) 정희정 (총신대학교)

저널정보: 한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제20권 제2호

발행연도: 2020.6

수록면: 65 - 85 (21page)

DOI: 10.21213/kjcec.2020.20.2.65

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

SNS 기반 영아기 자녀를 둔 아버지교육 프로그램 개발 및 효과

정숙향 유아교육학과 2023.01 학위논문

2020

SNS 기반 영아기 아버지교육 프로그램에 대한 인식 및 요구도 조사

정숙향 , 정희정 한국보육학회지 2020.06 학술저널

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본 연구의 목적은 SNS 기반 영아기 아버지교육 프로그램 개발을 위한 기초연구로서 영아기 자녀를 둔 아버지의 부모교육 인식 및 요구도를 알아보는데 있다. 연구대상은 서울시 S구 어린이집에 재원중인 영아의 아버지 295명이며, 자료분석은 SPSS 25.0 프로그램을 사용하여 빈도와 백분율을 산출하고 χ² 검정을 실시하였다. 분석결과 첫째, 영아기 자녀를 둔 아버지의 부모교육 경험은 부모교육에 참여하지 않은 아버지가 참여한 아버지보다 더 많았다. 부모교육에 불참한 이유는 시간 부족이 가장 많았고, 부모교육의 주된 내용은 ‘자녀의 양육 및 놀이방법’, ‘자녀의 발달과 심리적 특성’, ‘자녀와의 효과적인 의사소통방법’순으로 나타났다. 둘째, 영아기 자녀를 둔 아버지들은 ‘육체적 피로’로 인해 자녀양육이 어렵다고 했고, 자녀양육에 대한 책임은 ‘부모’에게 있으며 ‘아내와 함께 자녀양육을 기꺼이 감당하겠다’는 응답을 보였다. 셋째, 영아기 자녀를 둔 아버지들은 SNS를 활용한 아버지교육 프로그램이 매우 필요하다고 하였으며, SNS를 활용한 아버지교육이 필요한 이유는 ‘시간과 장소의 제약 없이 스마트폰을 활용하여 접근성이 용이하므로’ 선호하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 4차 산업혁명 시대에서의 미래 사회 변화 요구에 대응하는 아버지교육 프로그램의 방향성 및 효율화 방안을 마련하였다는 점에서 의의가 있다.

Objective: The purpose of this study is to investigate the father"s perception and needs of parent education on infants and young children as a basic study for the development of an SNS-based early childhood father education program.
Methods: The subject of the study was 295 fathers of infants in S-gu day care centers in Seoul. Data analysis was performed using SPSS 25.0 program to calculate the frequency and percentage. Also, χ² test was performed.
Results: Study findings are as follows: First, regarding father’s experience of parental education at child-care centers for their infants and young children, fathers who took part in parental education were more than those who did not in number. As for the reason why they did not take part in parental education, the shortage of time was the most frequent reason. As for the main contents of parental education at child-care centers, ‘parenting method and playing technique’ were most frequent and it was followed by ‘children’s development and psychological characteristic’ and ‘effective method of communication with children,’ in order. Second, regarding father’s perception of participation in parenting education for infants and young children, the most difficult point of parenting for fathers with infants and young children was ‘physical fatigue.’ Fathers thought parenting responsibility must be carried out by ‘parents’ and ‘they were willing to share the obligation of parenting with wife.’ Third, regarding father’s need of SNS-based education for fathers with infants and young children, their need for SNS-based father education was very high. The reason of father’s preference for SNS-based father education was that ‘it has no limitations in time and space, and therefore they can easily gain access to it with a smart-phone.’
Conclusion/Implications: These results are significant in that it helped setting up the direction and the efficiency plan for the father"s education program, responding to the demand for future social change in the era of the 4th Industrial Revolution.

#영아기 자녀 #아버지교육 #SNS 기반 아버지교육 프로그램 #infants and young children #father education #SNS-based father education program

참고문헌 (95)

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강경옥 / 2002 / 영아기 부모교육에 대한 아버지의 요구 및 인식 연구

강란혜 / 2001 / 아버지의 양육참여와 유아의 사회적 능력 : 취업모 가정과 비취업모 가정의 비교 / 한국일본교육학연구 5(1):289~200

강민성 / 2017 / 아버지의 양육참여 및 양육효능감이 유아의 또래유능성에 미치는 영향 / 인간발달연구 24(3):19~35

강소라 / 2012 / 스마트폰 앱을 이용한 미숙아 영양 교육 프로그램 개발

강순덕 / 2014 / 아버지의 양육태도와 양육참여도가 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향 및 변인에 관한 연구

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