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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강성가 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 국어교육연구 제49집
발행연도
2022.6
수록면
1 - 35 (35page)

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본 연구는 한국어 반복형 연결어미의 의미적 특성을 밝히고, 한국어 반복형 연결어미의 교육 방안을 마련하는 데 유용한 시사점을 제언하는 것을 목적으로 한다. 한국어 반복형 연결어미는 단일형 연결어미와는 다르게 반복항이 두 개 있으므로 연결어미가 관여하는 사건의 개수도 달라진다. 본 연구는 이에 착안하여 한국어 반복형 연결어미의 선, 후행 반복항의 사건 관계를 준구어 말뭉치에서 분석하여 유형화하였다. 구체적으로 선, 후행 반복항의 사건 관계가 동시적 관계에 있는 경우, 순차적 관계에 있는 경우, 역차적 관계에 있는 경우, 그리고 순차적 및 역차적 관계에 있는 경우 네 가지로 분류하여 각각의 부류에 어떠한 반복형 연결어미가 쓰일 수 있는지, 반복형 연결어미가 어떠한 기본적인 의미 또는 화용적인 의미를 나타내는지를 분석하였다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 반복형 연결어미 의미 교육에 필요한 시사점을 도출하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 대상 및 분석 자료
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록
Abstract

참고문헌 (0)

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