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자료유형
학술저널
저자정보
송미영 (한국교육과정평가원) 전경희 (강남대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제53집 제3호
발행연도
2022.9
수록면
259 - 280 (22page)
DOI
10.15854/jes.2022.09.53.3.259

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본 연구는 학생 평가의 타당화를 위해 증거기반 평가 설계와 타당도의 통합적 관점에서 문항 특성 분석을 활용하는 방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 타당도의 고전적 개념을 확장한 통합적 접근을 살펴보고, 문항 특성 분석 기법을 활용하여 평가 계획에서부터 평가 도구 개발, 평가 결과의 분석 및 활용에 이르기까지 학생 평가의 전반적인 운영 과정에서 타당도를 제고하는 방안을 제안하였다. 구체적으로 타당도의 증거 유형별 문항 특성 분석 적용 방안을 제시한 후, 이를 경험적 자료에 적용하여 방법론적 적합성과 유용성을 검증하였다. 이어 학생 평가의 타당도 제고를 위해 증거기반 평가 설계 모형과 문항 특성 분석을 연계하여 활용하는 방안을 탐색하였다. 실제 교육과정 기반의 대규모 평가 자료에 문항 특성 분석을 적용한 결과, 이러한 접근 방법이 문항 특성에 대한 포괄적이고 심층적인 정보를 제공함으로써 학생 평가의 타당도 증거를 강화하기 위한 유용한 분석틀이 될 수 있음을 시사하였다. 이를 통해 문항 특성 분석이 국가 수준 및 시도교육청 단위의 대규모 평가뿐 아니라 단위 학교 평가 맥락에서의 학생 평가 타당화 과정에서 다양하고 종합적인 증거를 수집하는 데 확장성이 큰 방법론으로 활용될 수 있음을 확인하였으며, 이에 따른 교육적 시사점을 논의하고 후속 연구를 제안하였다.
#문항 특성 분석 #타당도의 통합적 관점 #증거기반 평가 설계 #평가 도구 개발 #Feature analysis #integrated approach to validity #evidence-centered design #test development

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 학생 평가 운영 맥락에서의 문항 특성 분석
Ⅳ. 문항 특성 분석을 활용한 학생 평가의 타당화
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT

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