메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤다인 (상명고등학교) 최윤정 (이화여자대학교) 한미경 (이화여자대학교)
저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 社會科敎育 第61卷 第2號
발행연도
2022.6
수록면
27 - 49 (23page)
DOI
10.37561/sse.2022.06.61.2.27

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

중등 사회과 예비교사들의 글로벌 이슈에 대한 교수 선호도 연구
윤다인 ,  최윤정 ,  한미경 사회과교육 2022.06 학술저널

2020

세계시민교육 수업의 문턱에 선 글로벌 이슈 : 사회과 예비교사의 선호 혹은 외면
윤다인 사회과교육학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 사회과 예비교사들을 대상으로 글로벌 이슈에 대한 교수 선호도와 이에 영향을 미치는 요인을 탐색하고, 구체적으로 어떤 글로벌 이슈 주제를 가르치기를 선호·비선호하며 그 이유는 무엇인가에 대해 탐구하였다. 혼합연구방법을 활용한 본 연구는 서울 소재 교원양성기관에 재학 중인 사회과 예비교사 198명을 대상으로 한 설문조사와 이 중 15명에 대한 포커스 그룹 면담을 통해 자료를 수집하였다. 기술통계와 회귀분석, 교차분석의 양적 분석과 포커스 그룹 면담을 활용한 질적 분석을 종합하여 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회과 예비교사들의 글로벌 이슈 자체에 대한 관심은 높지 않으나, 교과 수업에서의 글로벌 이슈에 대한 교수 선호도는 상대적으로 높았다. 한편, 회귀분석의 결과 글로벌 이슈에 대한 관심은 글로벌 이슈에 대한 교수 선호에 유의미한 영향을 미치는 요인으로 나타났고, 글로벌 이슈 노출 경로 중에서는 대학 강의를 통해 글로벌 이슈를 접해본 경우 글로벌 이슈에 대한 교수 선호가 높게 나타나는 경향이 드러났다. 둘째, 구체적으로 세계시민교육의 주제로서 왜, 어떤 글로벌 이슈에 대한 교수를 선호·비선호 하는가를 분석한 결과는 다음과 같다. 사회과 예비교사들은 ‘세계시민으로서 학생들의 미래 역할과 관련’이 있는 주제와 ‘도덕적 중요성’, ‘현대사회의 세계를 이해하는데 중요성’이 높은 주제를 우선시 경향을 보이며, 인권, 다문화 및 문화다양성 주제에 대한 이슈를 선호하였다. 반면, ‘학생들이 이해하기에 어렵고 복잡한’ 주제이거나 ‘교사가 주제에 대한 충분한 배경 지식을 갖고 있지 않은’ 국제경제와, ‘정치적으로 지나치게 논쟁적이며 민감한’ 국제정치에 대해서는 비선호 양상을 보였다. 실증적 근거에 기반한 본 연구의 결과를 통해 교사교육에서의 세계시민교육을 위한 논의와 시사점을 찾아볼 수 있다.
#세계시민교육 #사회과 예비교사 #혼합연구방법 #글로벌 이슈 #교사교육 #Global Citizenship Education #Social Studies Pre-service Teacher #Mixed Method Research #Global Issues #Teacher Education

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 시사점
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

초등 사회과 교육과정에 제시된 “생태시민성” 요소 분석 - 2015 개정 초등 사회과 교육과정과 교과서를 중심으로 -
장미란 ,  천호성 사회과교육 2020 .12
파인다이닝 레스토랑의 혁신적 이미지가 레스토랑 선택속성과 지각된 가치 그리고 고객만족 및 행동의도에 미치는 영향 -프렌치·한식 파인다이닝 사이 음식유형 차이의 조절효과를 중심으로-
김지형 한국관광레저학회 학술발표대회 2019 .06
초임 사회교사들의 코로나 팬데믹 상황 속 원격수업 실천: 변화주도자로서의 가능성과 한계
최윤정 ,  조정연 사회과교육 2022 .09
교사의 인식 및 태도가 학생들의 사회 · 정서적 역량에 미치는 영향에 관한 연구 - 미술교육에서 교사의 다문화적 역량 중심으로 -
문재영 ,  전서영 한국디자인문화학회지 2022 .06
주변인 대상 학교폭력 예방교육 프로그램 개발 연구
정제영 ,  이승연 ,  오인수 외 2명 교육과학연구 2013 .06

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0