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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서동기 (경일대학교) 김현우 (경일대학교)
저널정보
한국의사결정학회 의사결정학연구 의사결정학연구 제29집 제2호
발행연도
2021.12
수록면
119 - 139 (21page)

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코로나19로 대면교육이 어려워진 기업들은 비대면 화상회의 방식으로 교육을 진행했다. 이러한 비대면 교육방법은 코로나19로 인한 공간상 제약이라는 대응에는 어느 정도 효과를 거두었지만, 교육생의 집중력 저하와 적극적 참여에는 한계가 있을 수밖에 없다. 특히 기업에서 신입사원을 대상으로 하는 입문교육의 경우 교육생들은 처음 만나 바로 교육을 받기 때문에, 교육을 받고는 있지만 소극적일 수밖에 없는 등 교육효과가 떨어지는 실정이다. 이에 따라 기업들은 최근 비대면 교육이 갖는 기본적인 제약을 극복하기 위한 다양한 노력을 기울이고 있으며, 이러한 노력은 코로나19가 수그러들고 일상으로 복귀된다 하더라도 그 기조가 유지될 것으로 전망된다. 본 연구에서는 비대면 기업 교육훈련의 특성을 파악하고, 선행연구 고찰을 통해 검증된 신기술 수용 이론에 근거하여 메타버스를 활용한 비대면 기업 교육훈련이 신입사원의 조직몰입에 미치는 영향을 실증 분석한다. 이를 위해 통합기술수용이론을 기반으로 메타버스를 활용한 비대면 기업 교육훈련의 특성을 고려한 연구모형을 설정하고, 연구모형을 기반으로 온라인 및 오프라인 설문조사를 실시한다.
#메타버스 #비대면 교육 #조직몰입 #Metaverse #untact education #organizational immersion

목차

요약
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구의 설계
4. 실증 분석
5. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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