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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김예진 (광운대학교 경영학과) 김정식 (광운대학교)
저널정보
한국심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 한국심리학회지: 산업 및 조직 제33권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
409 - 430 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

교육훈련 효과성의 인식이 조직몰입에 미치는 영향: 조직문화의 조절효과
김예진 ,  김정식 한국심리학회지: 산업 및 조직 2020.01 학술저널

2019

교육훈련의 효과성에 대한 직원의 인식이 조직몰입에 미치는 영향 : 조직문화의 조절효과
김예진 경영학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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인적자본의 활용을 통한 경쟁우위의 추구는 경영 환경에서의 다양한 변화에 대처하기 위한 기업들의 중요한 전략들 중 하나이다. 교육훈련은 인적자본의 능력을 개발하고 발전시키는 중요한 역할을 하며 교육훈련을 통하여 구성원의 조직몰입이 높아지므로 최종적으로 개인의 성과 향상은 물론 기업의 지속적인 가치창출이 가능해진다. 또한 기업들이 가지고 있는 고유의 조직문화는 구성원들의 태도에 영향을 미치기 때문에 조직문화의 유형에 따라 교육훈련의 효과성에 대한 직원의 인식이 조직몰입에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고 조직문화의 역할을 연구할 필요가 있다. 본 연구는 교육훈련의 효과성에 대한 직원의 인식과 조직몰입의 관계를 검토하고, 조직문화에 따라 교육훈련의 효과성에 대한 직원의 인식과 조직몰입의 관계의 변화를 확인함으로써 각 조직문화별 인적자원관리에 대한 시사점을 제시한다. 가설검증을 위해 인적자본기업패널(HCCP) 데이터의 2개년도(2011년, 2013년) 데이터를 분석하였다. 연구결과는 교육훈련의 효과성에 대한 직원의 인식과 조직몰입은 유의한 정적인 관계가 있으며, 관계지향문화에 따른 차이는 없지만, 과업지향문화가 낮을 때 그 관계가 강해지는 것으로 나타나 교육훈련의 효과성은 과업지향문화에 따른 조절적 영향이 있는 것으로 밝혀졌다.
#교육훈련의 효과성에 대한 직원의 인식 #관계지향문화 #과업지향문화 #조직몰입

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