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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조치영 (부산외국어대학교)
저널정보
대한일어일문학회 일어일문학 日語日文學 第93輯
발행연도
2022.2
수록면
47 - 67 (21page)

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본 논문은 일본어비주얼프로그래밍이라는 IT융합교과를 일본어학부 자체적으로 10여 년간 운영한 사례와 효과에 관해 기술한 것이다. 일본어비주얼프로그래밍은 JAVA언어의 중급과정을 교육하는 강좌이다. 본 연구에서는 JAVA언어의 교육을 기반으로 학부생들을 위한 IT융합 교육을 시행함으로써 학생들의 사회진출 가능성을 증대하고, IT융합교육의 시행으로 산학협력을 강화함으로써 지속적으로 학부의 경쟁력을 강화하는 과정을 제시하였다. 또한 본 연구에서는 지난 2012년부터 2021년까지 운영한 일본어비주얼프로그래밍 교과의 시행 과정을 상세하게 살펴본다. 그 과정에서 일본어학부 자체적으로 IT융합교육을 효과적으로 시행하기 위해 필요했던 교과편성의 변화를 살펴보며 JAVA언어의 중요성과 교육의 효과를 살펴본다. JAVA언어는 일본IT분야로 진출하기 위해 필수적인 컴퓨터언어이며 웹 분야와 모바일 분야에 활용되는 언어로서 그 활용도가 상당히 높은 언어인 것으로 본 학부와 산학협력중인 업체들과의 교류를 통해 알려져 있다. 따라서 JAVA언어를 기반으로 한 일본어비주얼프로그래밍 교과의 운영은 결과적으로 학부생들의 사회진출에 상당한 도움이 되었으며 실제로 본 학부의 해외취업률의 지속적 향상에도 큰 영향을 미치고 있다. 더불어 학부 내에서의 IT융합교육이 졸업 후 학부생들에게 미치는 영향 또한 4차 혁명 시대를 살아가기 위한 학생들의 좋은 경험이 될 수 있었음을 추가적으로 본문에 명시하였다. 마지막으로 본 논문의 연구가 입학자원 급감과 4차 혁명시대의 교육환경의 변화에 대비하기 위한 IT융합교육의 참고자료가 되기를 희망한다.

목차

Abstract
1. 서론
2. 연구개요 및 관련연구
3. 일본어비주얼프로그래밍 교과의 특성과 학부 교과운영
4. 일본어비주얼프로그래밍 운영
5. 결론
참고문헌
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