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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송희진 (광주 국공립 키즈빌어린이집) 오재연 (광주여자대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제21권 제1호
발행연도
2022.3
수록면
23 - 44 (22page)
DOI
10.21183/kjcm.2022.3.21.1.23

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2022

유아교사의 공감능력과 정서표현성이 유아교사의 회복탄력성에 미치는 영향
송희진 ,  오재연 어린이미디어연구 2022.03 학술저널

2021

유아교사의 공감능력과 정서표현성이 유아교사의 회복탄력성에 미치는 영향
송희진 ,  오재연 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2021.11 학술대회자료
유아교사의 공감능력과 정서표현성이 유아교사의 회복탄력성에 미치는 영향
송희진 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 유아교사의 공감능력과 정서표현성이 회복탄력성에 미치는 영향을 분석하여 유아교사의 공감능력과 정서표현성의 중요성을 재인식하는데 의의가 있다. 이를 위해 광주광역시 및 전남․북지역의 유치원과 어린이집에 근무하는 유아교육기관 69개소의 원장, 원감, 주임교사, 담임교사, 보조교사 300명을 대상으로 유아교사의 공감능력과 정서표현성이 유아교사의 회복탄력성에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구결과, 유아교사의 공감능력과 정서표현성이 유아교사의 회복탄력성에 미치는 영향을 분석한 결과, 유아교사의 회복탄력성 전체에서는 부정정서표현성, 긍정정서표현성 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 회복탄력성이 유아교사의 교직 생활을 이해하는데 중요한 요소임을 알 수 있었으며 직무스트레스 및 환경적 요인들로부터 교직을 긍정적으로 유지하는데 중요한 요소임을 시사한다.
#공감능력(empathic competence) #정서표현성(emotional expressivity) #회복탄력성(resilience)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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