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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최재영 (인천석정초등학교) 정현수 (청주교육대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제29권 제1호(통권 제90호)
발행연도
2022.1
수록면
77 - 96 (20page)
DOI
10.21812/kjsp.2022.1.29.1.77

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본 연구는 체육 친화적 학급운영 프로그램의 효과와 요인을 탐색하고 학교 체육 운영에 시사점을 제공하는 데에 그 목적이 있다. 본 연구는 2018년 2월부터 2019년 7월까지 총 17개월 동안 연구진이 재직 중인 학교에서 진행된 일종의 실행연구이다. 프로그램은 문헌연구와 설문조사를 통하여 도출된 원리를 기반으로 개발되었다. 자발적으로 연구 참여에 동의한 9명을 대상으로 심층면담을 실시하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Strauss(1987)의 개방-축-선택 코딩의 과정을 통해 체계화하였고, Spradley(1979)의 영역-분류-성분 분석을 거쳐 범주화하여 분석하였다. 연구 결과로 첫째, 프로그램의 여섯 원리와 세 가지 운영 모습이 나타났고, 둘째, 신체-심동적 측면, 인지적 측면, 정의적 측면과 새로운 또래 문화 형성으로 프로그램 효과가 확인되었다. 마지막으로 프로그램에 영향을 미친 세 가지 요인이 도출되었다. 이를 통해 1) 체육중심 융합 수업을 위한 교사 연구 협의체, 2) 학교내외의 제도적 지원, 3) 건강, 표현, 안전 영역을 중심으로 한 융합 수업에 대한 관심, 4) 스포츠 도서 관련 연구를 제언하였다.
#체육친화적 학급운영 #체육중심 융합수업 #체육중심 학습생활 #체육친화 교실환경 #PE-friendly class management #PE-oriented convergence class #PE-oriented school life #PE-friendly classroom environment

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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