보육교사 휴게시간 운영실태 및 영아반과 유아반 교사의 개선방안 요구 비교

홍성희

doi:10.52639/JEAH.2021.12.57.317

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자료유형: 학술저널

저자정보: 홍성희 (전남도립대학교)

저널정보: 동아인문학회 동아인문학 東亞人文學第57輯

발행연도: 2021.12

수록면: 317 - 344 (28page)

DOI: 10.52639/JEAH.2021.12.57.317

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본 연구는 근로기준법 개정에 따른 보육교사의 휴게시간 운영실태와 영아반, 유아반 교사의 개선방안에 대한 요구를 파악하는 데 목적이 있다. 이를 위해 보육교사 307명의 설문 자료를 분석하였다.
첫째, 보육교사들은 근로기준법이 개정되면서 휴게시간에 대한 이해가 더욱더 높아졌으며, 휴게시간은 신체적, 정신적, 정서적인 에너지의 고갈(소진)을 예방하는 데 필요하고, 목적은 근무환경 및 복지개선으로 인식하였다. 또한 보육교사들은 실질적으로 온전한 휴게시간을 갖지 못하고 있었으며, 교사들이 교대로 휴게시간을 사용하는 것으로 조사되었으며 휴게공간 마련도 절실한 것으로 나타났다. 한편, 온전한 휴게시간을 갖는 보육교사들은 개인 업무를 볼 수 있으며, 잠시나마 스트레스를 해소시켜 주기 때문에 만족한다고 응답하였다.
둘째, 개선방안에 대한 요구로는 영아반교사는 유아반 교사보다 점심시간을 근무시간으로 인정하여 조기 퇴근으로 대체하는 것과 휴게시간에 대한 정확한 지침규정을 만들고, 규정에 따라 안전하게 이루어질 수 있도록 하는 것이 높았다. 또한 유아반 교사는 2교대 제도 도입을 통해 휴게시간 마련을 더 높게 요구하였다. 한편, 영아반교사와 유아반 교사 모두 교사 대 영유아 비율 축소를 가장 높게 응답하여 휴게시간 제도 개선뿐만 아니라 기본적인 보육정책 개선도 필요함을 시사한다.
이러한 결과는 보육교사의 휴게시간 운영이 현장에서 안정되게 정착하는데 이해를 높이고 근무환경과 복지개선을 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to understand the current status of childcare teachers" rest time according to the revision of the Labor Standards Act and identify the needs for improvement plan of teachers in infant class and preschool class. For this purpose, we analyzed survey data of 307 childcare teachers.
First, the revision of the Labor Standards Act helped childcare teachers to have better understanding about the neccesity of rest time and they recognized that rest time was necessary to prevent the depletion of physical, mental and emotional energy, and that improve the work environment and welfare system were purpose. But the research results showed that childcare teachers were not actually guaranteed a proper rest time, and used the rest time in turns. In addition, it was found that there was an urgent need for expanding the rest area. On the other hand, childcare teachers who answered that they were highly satisfied with their rest time operation said that they were able to do personal work and relieve stress.
Second, teachers in the infant class were highly perceived than teachers in preschool class about the fact that lunchtime was recognized as working time and replaced with early get off and that to prepare more accurate and safe guidelines for rest time. On the other side, teachers in preschool class were more need to operate a rest time through the introduction of a two -shift system than teachers in Infant class. On the other hand, both teachers in infant class and preschool class the most answered that reducing the teacher-to-children ratio. As a result, It can be seen that they are demanding not only the improvement of the rest time system but also improvement of the basic childcare policy.
This result can be provided as basic data for enhancing the understanding about stably settling the childcare teachers" rest time operation in the field and for improving the working environment and welfare.

#보육교사 #휴게시간 #근로기준법 #영아 #유아 #Childcare teacher #Rest time #Labor Standards Act #Infant #Preschool

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