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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황선영 (그리스도대학교) 노병일 (대전대학교)
저널정보
한국통합사례관리학회 한국케어매니지먼트 연구 한국케어매니지먼트 연구 제15호
발행연도
2015.1
수록면
51 - 76 (26page)

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최근 신규결혼 10건중 1건 비율로 국제결혼이 증가하고 있으며, 다문화가족은 한국사회의 일상적 현상으로 자리잡고 있다. 이에 따라 다문화가족아동도 증가 추이에 있으며, 이들은 다른 아동에 비해 심리적․사회적 차원에서 적응에 어려움을 겪고 있다. 학교는 다문화가족아동의 적응과 성장에 핵심적인 공간이기때문에 중요하다. 선행연구에 따르면, 여러 요인이 다문화가족아동의 학교생활만족도에 영향을 미치는데, 이런 요인에는 자아존중감, 부모의 교육관여, 친구관계, 따돌림, 방과후활동이 포함된다. 본 연구의 결과, 학교생활만족도에 영향을 미치는 요인은 자아존중감, 부모의 교육참여, 친구관계, 따돌림인 것으로 나타났다. 즉 자아존중감이 높을수록, 부모의 교육참여의 정도가 높을수록, 친구관계가 좋을수록, 따돌림의 정도가 낮을수록 학교생활만족도가 높은 것으로 나타났다. 본 연구에서는 이에 근거해 몇 가지 정책적․실천적제언을 제시하였다.
#Satisfaction with school life #Self-esteem #Parents' participation in education #Peer relations #Bullying

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