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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jung Hyun Kim (Hoseo Graduate School of Venture) Kirti Raj Bhatele (KL University)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제2권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
7 - 14 (8page)

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As a reaction of progressively famous online networking, cyber bullying has risen as a significant issue distressing kids, teenagers and youthful grown-ups. Machine learning strategies make programmed identification of harassing messages in online networking conceivable, and this could develop a solid and safe web-based social networking environment. In this significant research zone, one basic issue is strong and discriminative numerical representation learning of instant messages. In this paper, we propose another representation learning strategy to handle this issue. Our strategy named Semantic-Enhanced Marginalized Demising Auto-Encoder (smSDA) is produced by means of semantic expansion of the famous profound learning model stacked demising auto-encoder. The semantic expansion comprises of semantic dropout clamor and sparsely limitations, where the semantic dropout commotion is planned in view of area learning and the word installing procedure. Our proposed strategy can abuse the concealed element structure of tormenting data and take in a powerful and discriminative representation of content. Exhaustive tests on two open cyber bullying corpora (Twitter and MySpace) are led, and the outcomes demonstrate that our proposed approaches beat other gauge content representation learning techniques.

목차

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참고문헌 (26)

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A. M. Kaplan / 2010 / Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media / Business horizons 53(1):59~68 google schola R. M. Kowalski / 2014 / Bullying in the digital age: A critical review and metaanalysis of cyberbullying research among youth google schola M. Ybarra / 2010 / Trends in technology-based sexual and non-sexual aggression over time and linkages to nontechnology aggression / National Summit on Interpersonal Violence and Abuse Across the Lifespan:Forging a Shared Agenda google schola B. K. Biggs / 2010 / Peer relations in the anxiety–depression link: Test of a mediation model / Anxiety, Stress, & Coping 23(4):431~447 google schola S. R. Jimerson / 2010 / Handbook of bullying in schools: An international perspective / Routledge/Taylor & Francis Group google schola

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