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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조민규 (경북대학교) 김춘경 (경북대학교)
저널정보
육아정책연구소 육아정책연구 육아정책연구 제10권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
167 - 193 (27page)

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본 연구의 목적은 예비영유아교사가 지각한 공감능력, 자기효능감이 예비교사의 외현화 및 내재화 인성문제에 미치는 영향과 이러한 변인들 간의 관련성을 애착유형에따라 살펴보는 것이다. 이를 위해, 대구·경북 지역에 거주하는 유아교육 및 보육관련예비영유아교사 1,000명을 대상으로 애착유형, 공감능력, 자기효능감, 인성문제 도구를활용하여 자료를 수집하였다. 그리고 AMOS 18.0 프로그램을 이용하여 자료를 분석한다음 유의수준 .05에서 통계적 유의성을 검증하였다. 분석 결과, 첫째, 공감능력과 자기효능감, 내재화 및 외현화 인성문제는 애착유형에 따라 유의한 차이를 보였다. 둘째, 공감능력의 효과는 애착유형에 따라 차이를 보여주고 있다. 안정형 애착 예비영유아교사의 공감능력은 불안정애착 예비영유아교사의 공감능력에 비해 외현화 인성문제를더 감소시키는 중요한 요인임을 알 수 있었다.
#attachment Type #empathy competence #self-efficacy #personality problem #multiple group analysis

목차

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참고문헌 (78)

참고문헌 신청
김광은 / 2004 / 성인 애착 유형과 요인에 따른 성격 특성 및 스트레스 대처방식 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 16(1):53~69 dbpia 김명희 / 2014 / 보육교사의 성인애착, 효능감, 훈육방식과유아의 문제행동간의 관계연구 / 유아교육·보육복지연구 18(1):155~186 dbpia 김미현 / 2013 / 보건계열 여학생의 성인애착이 우울, 자아존중감 및 공감능력에미치는 영향 / 사회과학논총 29(1):23~37 google schola 김성일 / 1998 / 부모의 수용과 청소년의 공감발달 / 한국학술진흥재단 :1~29 google schola 김용조 / 2001 / 초등학부모가 본 초등교사의 인성적 자질 / 대구대학교 논문집 36:267~295 google schola

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