Rapid Prototyping Instructional Systems Development에 근거한 국군간호사관학교의 군 간호학 교육체계 개발

조순영; 김혜원; 전윤경; 정은영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 조순영 (국군간호사관학교) 김혜원 (국군간호사관학교 군건강정책연구소) 전윤경 (국군간호사관학교) 정은영 (연세대학교)

저널정보: 국군간호사관학교 군건강정책연구소 군진간호연구 군진간호연구 제36권 제1호

발행연도: 2018.1

수록면: 1 - 21 (21page)

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Purpose : The aim of the study is to develop military nursing curriculum of Korea Armed Forces Nursing Academy (KAFNA). Methods: Rapid Prototyping Instructional Systems Development (RP-ISD) was used. The literatures and current military nursing course syllabi were reviewed and 4 experienced instructors at KAFNA were interviewed to verify the current educational goal. To analyze educational needs and relevant contents, 36 newly graduated nursing officers and 40 head nursing officers working in military hospitals as well as the instructors teaching military nursing subjects were interviewed. Data was collected during the interviews and analysed into the categories and themes using content analysis. Results: The goal, objectives, subjects, and components of military nursing curriculum were proposed in the 3 Prototypes. Based on the reviews for usability by the experts who were education specialists, nursing faculty members and experienced nursing officers, prototypes were revised in the final version. The KAFNA military nursing curriculum were finalized with 11 subjects and their detailed components. Conclusion: The study proposed the methodology to develop a nursing curriculum, integrated with skills necessary in military nursing practice.

#Military nursing education #Curriculum development #Rapid prototyping

참고문헌 (19)

참고문헌 신청

Ministry of national defense / 2014 / directions from minister of MND

Yoon WS / 1999 / A review on the military nursing education in Armed Forced Nursing Academy / Journal of Military Nursing research 17:49~82

Moon JS / 2003 / A study on developing the course content of the military nursing / Journal of Military Nursing Research 22:89~99

윤원숙 / 2010 / 국군간호사관학교 교육과정 개발 연구 / 군진간호연구 28(1):42~55

유명란 / 2013 / 국군간호사관학교 능력중심 즉응력 향상 교육과정 개발 / 군진간호연구 31(1):1~17

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