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신경신학과 기독교교육
신학논단
2016 .09
Incorporated into the Brain: Cognitive Shakespeare and the Brain
영어영문학
2020 .01
뇌과학과 대순진리회의 종교교육적 이해
종교교육학연구
2017 .01
동양철학에서 본 腦와 心의 상관성
양명학
2023 .09
뇌과학과 불교
불교문예연구
2016 .08
초등 사회과 교실 역사수업의 특성 - 뇌 기반 학습이론의 관점에서 접근 -
역사교육논집
2016 .01
방관자 중심 집단따돌림 예방교육
기독교교육정보
2016 .06
우뇌 활성화를 유도하는 識字 교수방안 연구 — 字의 표의성을 중심으로 —
중국어교육과연구
2019 .12
두뇌와 예배의 연관성에 관한 연구
복음과 실천신학
2015 .01
뇌 과학을 통해 셰익스피어의 『 리처드 3 세 』 읽기: 리처드의 사이코패스적 성향과 공감 결핍
고전중세르네상스영문학
2022 .08
셰익스피어 작품의 언어 표현에서 본 뇌의 역할 : <줄리어스 시저> <맥베스> <헨리 4세> <템페스트> 작품을 중심으로
언어과학연구
2015 .03
용서하는 인간 뇌교육적 인간학을 위한 시론(試論)
仙道文化
2018 .08
「과학과 신학을 관련짓는 방식들」
Catholic Theology and Thought
2022 .12
셰익스피어 희극 작품 속 언어 표현에 나타난 뇌의역할 : 『템페스트』 , 『사랑의헛수고』 , 『당신좋으실 대로』 , 『베니스의 상인』 , 『겨울이야기』 작품을 중심으로
언어과학연구
2016 .03
뇌기능과 뇌의식의 문제를 극복하는 윤리적 공동체 연구
한국기독교신학논총
2015 .04
과학기술학(STS)의 관점에서 본 종교와 과학 : 과학적 사실과 종교적 가치의 만남에 관한 연구
신학연구
2018 .12
The Effects of Speaking Activities on Brain Blood Flow: An NIRS Study
Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics
2020 .01
과학적 신학이란 무엇인가?
창조론오픈포럼
2015 .02
뇌과학에 기반한 마음챙김의 도덕교육적 가치
윤리연구
2020 .01
신경과학의 뇌와 의지의 낙관주의
인문과 예술
2019 .01
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