메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최자운 (세명대학교)
저널정보
남도민속학회 남도민속연구 남도민속연구 제35호
발행연도
2017.1
수록면
157 - 179 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본고에서는 객지 경험 없이 한 장소에서 평생을 살면서 지역 내에서 유통되는 여러 종류의 소리를 학습한 경기도 평택시 이민조 가창자를 대상으로 그가 여러 가지 민요들을 익히는데 중요하게 작용하는 요인이 무엇인지 논의하였다. 이민조는 모심을 때 농사 전 과정에 따른 핵심적 내용을 노래함으로써 노동 효율성을 제고하였다. 전체 논농사 중 가장 힘든 일인 호미로 초벌 논매기 때는 노동 상황 및 방법을 지시하는 내용을 노래함과 동시에 유흥 관련 내용을 노래했다. 가장 힘이 덜 드는 마지막 논 훔치기 때는 유흥 관련 다양한 내용들을 일정한 규칙 속에서 구연하였다. 이곳에서는 일이 힘들수록 소리를 선호하였다. 이민조의 민요 학습 경험을 시기별로 정리해보고자 한다. 그는 10대 초반에 마을 농악대 활동을 시작으로 지신밟기 및 두렁넘기를 경험하고, 10대 후반에 농요 및 장례의식요 선소리꾼으로 데뷔한다. 비교적 어린 나이에 선소리꾼이 될 수 있었던 첫 번째 요인은 타고난 목청과 담력, 그리고 각 상황에 따른 사설 구성 능력이다. 다음으로 마을 내 여러 명의 선소리꾼이 존재하고 그 중 제일 나은 사람이 마을 대표 선소리꾼으로 인정받는 구조이다. 일반 선소리꾼, 수번, 도수번으로 이어지는 계층화된 선소리꾼이 존재한다는 것은 그만큼 민요사회의 토양이 건강하다는 것을 의미한다. 이민조는 10대 후반 성주굿 고사소리와 회심곡(回心曲)을 각각 걸립승, 장례의식요 전문가로부터 배운다. 마을 외부에서 고삿반을 배울 수 있었던 요인은 이민조의 농악에 대한 열정과 활성화된 마을 농악대, 그리고 저비용으로 정초 가신의례를 온전히 해결할 수 있었던 걸립승의 존재이다. 회심곡의 경우 6.25 전쟁으로 인한 대규모 피난민 발생이 중요하게 작용했다. 요컨대, 이민조가 민요를 학습하고 전승할 수 있었던 요인은 개인적 능력, 민요사회적 조건, 그리고 사회문화적 자극으로 정리할 수 있다.
#Folk song singer #the transmission of Folk song #The song of weeding a rice paddy #Ceremony song for Seongju #Hoesimgog(回心曲)

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0