특집: 윤이상 통영 베를린-윤이상 탄생 100주년 기념 심포지움 논문: 윤이상이 작곡한 교가의 분석적 고찰: 고려대학교 교가를 중심으로

류경선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 류경선 (고려대학교)

저널정보: 민족음악학회 음악과 현실 음악과 민족 제55호

발행연도: 2018.1

수록면: 179 - 208 (30page)

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유럽으로 유학을 떠나기 전까지 윤이상(1917-1995)은 작곡가로서 평론가로서, 그리고 음악교육자로서 국내에서 많은 활동을 하였다. 통영과 부산 지역의 총 16곳의 초․중․고교 교가를 작곡하였으며, 1953년 서울로 올라와 대학 강의를 하고 실내악과 가곡부분에 두드러진 창작활동을 전개하면서도 시인 조지훈(1920-1968)의 가사에 대학교의 교가를 작곡하였다. 필자가 재직 중인 고려대학교의 교가에 대한 사료들을 찾고 분석하는 과정에서 그간 음악계에는 전혀 알려지지 않은 윤이상이 직접 쓴 교가에 관한 글, 악보, 그리고 위촉의 정황 등이 담긴 기타 자료들을 찾을 수 있었다. 그리고 이를 통해 세계적인 현대음악 작곡가 윤이상이 단 한편의, 그러나 수세기 동안 불리울 교가의 작곡에도 가사의 효과적인 음악화를 위하여 얼마나 많은 고민과 노력을 기울였는지를 알 수 있었다. 윤이상의 해설 글은 한 장 정도로 간략했지만 교가 작곡을 의뢰받았을 때의 상황과 교가의 분석, 그리고 교가가 어떻게 불려 지기를 바라는지에 대한 작곡가의 견해와 소망이 모두 담긴 귀한 글이었다. 작업의 규모가 크던 작던, 그 분야가 순수예술이던 그렇지 않던 간에 음악가로서 작품에 최선을 다하는 모습이 인상적이었다. 1956년 유럽으로 나가기 이전까지 국내에서 활동한 방대한 영역과 무게감을 고려해볼 때, 그가 유럽에서의 유학생활과 작품 활동을 어느 정도 마무리하고 고국으로 돌아와 다시 활동을 전개하였다면 국내 창작계와 음악문화의 수준이 어떻게 달라졌을까 란 상상을 해보지 않을 수 없다. 본 논문은 아직 학계에 알려지지 않은 윤이상이 교가에 대해 쓴 해설 글을 원문 그대로 소개하고 이를 토대로 당시의 자료들과 악보를 함께 제시하며 충실히 분석을 진행하여 윤이상의 교가 작곡에 대한 진지한 태도와 음악적 표현방식을 고찰하는데 그 의의가 있다.

Before he went to study abroad in Europe, Isang Yun(1917-1995) had done a lot of work in Korea as a composer, critic, and music educator. He composed a total of sixteen elementary, junior high and high school song in Busan and Tongyeong area. In 1953, he went to Seoul to teach at the university. While he gave a lecture at the university and was doing remarkable creative activities on chamber music and art song, he composed the school song on the lyrics of poet Jihoon Cho(1920-1968). In the process of searching and analyzing historical records of Korea University’s school song, I was able to find articles, music scores, and circumstantial evidence of appointment that Isang Yun wrote, which has been unknown to the music world. I was able to find out how much concern and efforts were made by Isang Yun, a world famous contemporary music composer, for the composition of the school song, which will be sung for many centuries. Although Isang Yun’s commentary was brief, a sheet of paper, it contained situation when he was asked to compose a school song, an analysis of school song, and the composer’s hope about how the song is to be sung. It was impressive to see that he did his best whether the work was large or small, or it was a fine art or not. Considering the vast area and weight of work that he had performed in Korea before he left for Europe in 1956, I cannot help wondering how the level of Korean musical culture field would have changed if he had returned home and resumed his career in homeland after completing his studies and works in Europe. This paper introduces the original commentary that Isang Yun wrote on school song, which has yet been unknown in the music academia. Based on this, it is meaningful to consider Isang Yun’s sincere attitude in composition of school song and musical expression mode by presenting and analyzing historical data and music scores.

#Isang Yun #school song #Korea University

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류경선

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