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『헝거 게임』의 서술자와 주인공: 캣니스 에버딘의 다면적 정체성
영미문학교육
2020 .01
『헝거 게임』에 나타난 디스토피아 사회의 굶주림, 욕망, 교육적 함의
영미문학교육
2020 .01
『헝거 게임』 읽기와 민주시민교육: 고등학교 <영미문학 읽기> 수업을 위한 제언
영미문학교육
2020 .01
돌봄 윤리를 통해 살펴본 상호의존적 인간의 특징 연구: 헝거 게임 3부작
영미문학페미니즘
2020 .01
모킹제이는 캣니스일까?: 새로운 주체에 대한 탐구
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2020 .01
보드리야르의 시뮬라크르로서의 마크 트웨인의 시뮬라시옹—『신비한 소년 44호』를 중심으로-
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『뉴욕 3부작』의 추리와 읽기
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김종렬 동화에 나타난 그로테스크 연구 -‘꽃마을 3부작’을 중심으로-
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Disability and Female Sexuality in Wilkie Collins’s Poor Miss Finch
19세기 영어권 문학
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Seeing the Indian Initiation Films through Satyajit Ray’s Apu Trilogy
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수잔 부알캥(Suzanne Voilquin)의 이집트 체류 : 숭고미와 오리엔탈리즘
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국어사 교육과정 및 교과서의 현황과 발전 방향 연구 - 2015 개정 교육과정을 중심으로 -
국어교육연구
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로스의 ‘아메리카 삼부작’: 역사의 개인적 전유?
미국소설
2018 .01
The Sensational Absence in Wilkie Collins`s The Woman in White
19세기 영어권 문학
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오학영 희곡 텍스트의 모순성 연구 ― 텍스트 내적 구조와 실존주의의 상관성을 중심으로
어문론집
2020 .09
소고당 고단 <88올림픽찬가(讚歌)>의 내용과 작가의식
한국시가문화연구
2021 .08
Primary Identity of Missional Leaders: Servant Leader or Leading Servant?
ACTS 신학저널
2015 .01
The Impact of Digital Games on Motivation and Attitudes of EFL College Students
Journal of Asia TEFL
2024 .03
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