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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김종수 (충남대학교) 이재홍 (충남대학교) 천세영 (충남대학교)
저널정보
한국교육재정경제학회 교육재정경제연구 교육재정경제연구 제26권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
215 - 240 (26page)

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본 연구는 중등교원양성기관 학생의 임용시험 대비 사교육비 지출 실태를 보다 실증적으로 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2017년 중등교원 임용후보자 선정경쟁시험에 합격하고 대전광역시 교육청, 대구광역시 교육청, 전라북도 교육청 그리고 경상북도 교육청 등의 4개 시‧도 교육청 교원 연수원에서 직무연수를 받고 있는 신규교사 772명 중 614명을 대상으로 설문지 연구를 실시하였다. 주요 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 졸업 후 임용시험 합격까지 평균 4년이 소요되었으며, 1인당 총사교육비는 평균 111,010천원으로 나타났다. 총사교육비 지출 차이에서는 연령이 높고, 개인 소득이 많은 집단일수록 그리고 사립대학과 비사범계열이 더 많은 사교육비를 지출한 것으로 나타났다. 둘째, 대학 재학 중 1인당 사교육비는 54,550천원, 졸업 후는 56,460천원으로 나타났다. 대학 재학 중에는 성별, 졸업연도, 대학소재지에서 유의한 차이가 나타나고 있으며, 졸업 후에는 연령별, 졸업연도, 개인소득, 대학설립유형, 임용시험준비방법과 학원등록기간에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 지출항목별 사교육비 지출 규모에서도 항목별, 집단별로 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.
#Secondary Teacher Education Institution #Teacher Employment Exam #Total Private Education Expenses #Private Education Expenses by Expenditure items

목차

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참고문헌 (10)

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김현진 / 2004 / 사교육비 지출 결정 변인 구조 분석 / 교육행정학연구 22(1):27~45 dbpia 남수경 / 2006 / 사범대학 학생의 임용고사 관련 사교육비 지출 실태 분석 / 교육행정학연구 24(4):337~362 dbpia 박상완 / 2002 / 교원교육에 대한 대안적 관점과 교원교육의 체제 / 한국교원교육연구 19(3):31~54 google schola 박선형 / 2005 / 중등교원 전문성 개발을 위한 교원자격기준의 체계화 연구 / 한국교원교육연구 22(2):307~334 google schola 박수정 / 2003 / 한국 사범대학 제도의 형성 / 한국교원교육연구 20(1):135~157 google schola

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