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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은설 (육아정책연구소)
저널정보
한국발달지원학회 발달지원연구 발달지원연구 제7권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
19 - 34 (16page)

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본 연구는 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 영향을 미치는 변인을 탐색하는 데 목적을 두고 ‘육아정책연구소’의 ‘한국아동패널조사’ 자료 중 8차년도(2015년도) 패널 1,027명의 자료를 활용하여 분석하였다. 기술통계와 상관분석으로 응답자의 인구사회적 배경과 변인의 기본적 특성을 파악하였으며, t검정과 다중회귀분석을 이용하여 아동의 성별에 따른 학교적응의 차이, 학교적응에 영향을 미치는 변인의 탐색을 진행하였다.본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국아동패널에 나타난 초등학교 1학년의 학교적응은 백분위 점수 기준 75점 미만으로 선행연구에 비해 중간정도의 점수이며 학교 적응에 어느 정도 어려움이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학교적응 정도에 있어 여아가 남아보다 높은 점수를 나타냈으며 세부적으로도 학업수행적응,또래적응, 학교생활적응 등에서 여아가 높은 적응 점수를 보였고 교사적응에서는 성별차이가 없었다. 셋째,초등학교 1학년의 학교적응에 긍정적 영향을 미치는 변인으로 학업수행능력, 부모의 학교생활 관심 정도,교사에 대한 선호도가 있었으며 아동의 인터넷 등 미디어 이용 시간은 학교적응에 부적 영향을 주는 것으로 나타났다. 이와 함께 초등학교 1학년의 학교적응력을 높이기 위해 학업준비도 강화, 부모의 적극적 학교참여 및 관심도 제고, 학생에 대한 교사의 온화한 태도를 강조하고 컴퓨터와 휴대폰 등 미디어를 사용하는시간을 줄이는 것이 필요하다고 논의하였다.
#the first graders #school adjustment #academic competence #parents' involvement #children's closeness to teachers #hours of using medi

목차

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참고문헌 (25)

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김수정 / 2012 / 가정의 소득 수준에 따라 초등학교 1, 2학년 아동의 학교적응 변인 간 관련성에서 차이: 양육효능감, 자아개념 그리고 친사회성을 중심으로 / 인간발달연구 19(3):85~105 google schola 박미화 / 2015 / 또래 간 의사소통과 자아존중감이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향 / 발달지원연구 4(1):1~19 google schola 박은주 / 2005 / 초등학생의 학교적응에 관한 연구 : 부모, 찬구, 교사관계를 중심으로 / 초등상담연구 4(1):285~310 google schola 부경희 / 2009 / 교사용 초등학생 학교적응척도 개발 및 타당화 연구 / 초등교육연구 22(4):185~205 dbpia 성은모 / 2013 / 초기 청소년의 휴대폰 활용이 학교적응에 미치는 영향 : 학습활동, 학교규칙, 교우관계, 교사관계를 중심으로 / 교육정보미디어연구 19(2):253~281 dbpia

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