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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제19권 제2호
발행연도
2013.1
수록면
253 - 281 (29page)

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본 연구의 목적은 초기 청소년의 성별에 따른 휴대폰의 활용이 학교적응(학습활동, 학교규칙, 교우관계, 그리고 교사관계)에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 본 연구를 위해 2011 한국 아동․청소년 패널조사에 참여한 초등학교 5학년 1892명의 데이터를 활용하였다. 데이터 분석은 성별에 따른 휴대폰 활용 특성 분석을 위해 독립표본 t-검증을 실시하였으며, 휴대폰 활용이 학교적응에 미치는 영향관계를 분석하기 위해서는 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 게임/오락과 동영상 감상 등의 휴대폰 활용 목적을 제외하고 남학생보다 여학생이 휴대폰을 보다 자주 활용하는 것으로 나타났고, 게임/오락의 활용은 여학생보다 남학생에게서 보다 자주 활용하는 것으로 나타났으며, 동영상 감상의 활용은 차이가 없었다. 학교적응에 있어서는 가족과의 통화나 문자메시지의 활용이 가장 긍정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 게임/오락은 가장 부정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과에 기반을 두어 초기 청소년들의 올바른 휴대폰 활용 능력을 신장시켜 학교적응력을 높이기 위하여 초기 청소년의 올바른 휴대폰 활용 및 자가진단 통제프로그램개발 등에 대한 시사점을 제시 하였다.
#청소년 #모바일 #휴대폰 의존도 #휴대폰 사용목적 #학교적응 #Early adolescence #Mobile phone #Using goal of mobile phone #School adjustment #Gender difference

목차

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참고문헌 (59)

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강동진 / 2005 / 내외통제성, 학업적 자기효능감, 휴대폰의 과다사용과 학업성취와의 관계 google schola 고영삼 / 2008 / 학생들의 휴대전화 과몰입 실태와 일상태도 변화 연구: 중학생, 고등학생, 대학생 집단 간 비교 google schola 곽민주 / 2004 / 청소년의 휴대폰 이용실태와 중독적 이용 google schola 구현영 / 2010 / 고등학생의 휴대전화 중독과 예측 요인 / Child Health Nursing Research 16(3):203~210 dbpia 권영란 / 2012 / 초등학교 고학년 학생의 학교적응력이 인터넷게임중독에 미치는 영향: 성별차이를 중심으로 / 정신간호학회지 21(2):99~107 dbpia

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