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학술저널
저자정보
이해영 (이화여자대학교) 최은지 (원광디지털대학교) 박석준 (배재대학교) 방성원 (경희사이버대학교) 이미향 (영남대학교) 이정란 (한국학중앙연구원)
저널정보
우리어문학회 우리어문연구 우리어문연구 제59호
발행연도
2017.1
수록면
383 - 407 (25page)

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그간의 한국어 교원 재교육 연수는 점차 증가하고 있는 발전기 및 심화기의 고경력 교원들의 연수 요구를 충족하는 데에는 한계가 있었다. 이에 본 연구에서는 일본어 교육과 영어 교육에서의 연수 현황과, 교육부의 중등 교원 대상의 연수 현황을 살펴보고, 이를 종합하여 발전기 교원을 대상으로 한 자격 승급 연수와 심화기 교원을 위한 전문 교원 연수가 필요함을 제안하였다. 또한 승급 연수와 전문 교원 연수에 대해 관리자급 교원과 승급 시기의 교원을 대상으로 면담 조사를 실시하였다. 이를 통해 승급 연수는 자격 승급 시기 경력 교원의 실질적인 전문성 제고를 목표로, 전문 교원 연수는 연구 능력을 가진 고경력 교원들이 현장을 이끄는 교원으로서 성장할 수 있도록 돕는 것을 목표로 운영되어야 한다는 방향을 제시하였다.
#Korean teachers #teachers' reeducation #teacher's developmental stage #life cycle of teachers #experienced teacher #highly experience teacher

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