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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민경훈 (한국교원대학교) 권수미 (한국교원대학교) 임은정 (경희대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제46권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
73 - 93 (21page)

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이 연구는 학교 교육 행정가들을 대상으로 문화예술교육에 대한 인식과 문화예술교육 연수 내용 및 운영에 대한 의견을 조사하여 향후 개발하게 될 학교 교육 행정가를 위한 문화예술교육 연수 프로그램의 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 연구 방법은 학교 교육 행정가와 예술 정책 연구 및 교원 연수 전문가를 대상으로 하는 표적 집단 면담(FGI)과 학교 교육 행정가를 대상으로 하는 설문조사가 병행 실시되었다. 연구결과 학교 교육 행정가들을 위한 연수 프로그램의 내용은 ‘문화예술’, ‘해외의 문화예술교육’, ‘우수 문화예술교육 사례’, ‘문화예술교육 운영’, ‘문화예술체험’, ‘문화예술교육 프로그램’ 등 6개의 그룹으로 분류하여 나타내었다. 연수 시기는 학교 운영이 안정되는 4월­5월과 9월­10월 또는 학기를 마친 방학기간에 합숙형태의 직무연수로 실시하며 15시간­20시간의 ‘단기 연수’와 30시간 이상의 ‘중기 연수’ 운영을 제안하였다.
#training program for teachers #school education administrators #arts and culture education

목차

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참고문헌 (13)

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교육부 / 2013 / 초·중등교육법 법률 제13943호 google schola 황연주 / 2004 / 초중학교 문화예술교육 활성화방안연구 google schola 김정랑 / 2001 / 초등교사 연수체제의 디지털화에 관한 연구 google schola 장기범 / 2006 / 학교경영자를 위한 문화예술분야 연수프로그램 개발연구 google schola 민경훈 / 2015 / 2014학교 문화예술교육 협력수업 유형 분석 및 모델 개발연구 google schola

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