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학술저널
저자정보
구경미 (부경대학교) 김하영 (경상국립대학교) 강버들 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제33권 제6호(통권 제114호)
발행연도
2021.12
수록면
1,407 - 1,416 (10page)
DOI
10.13000/JFMSE.2021.12.33.6.1407

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The purpose of this study is to provide data for developing the most appropriate and effective lifelong education program for the elderly as a basis for lifelong education by analyzing the participation in lifelong education of senior welfare centers. For this purpose, data of 170 people were finally analyzed, focusing on the participants in the lifelong education program for the elderly at the senior welfare center located in Busan. Data analysis was performed using IBM SPSS Ver. 22.0 program was used. The research results are first, Motives to participate in lifelong education programs were "self-development", "use of leisure and hobbies", and "vigorous old age" in the order. The period of participation in the lifelong education program was the highest in "twice a week" and between 6 months and 2 years. Programs with a large number of participants were identified as "Informatization course" and "Health course". Second, Satisfaction with participation in lifelong education programs for the elderly generally showed a high distribution, and females were higher than males. Mainly, “expectation of new learning” and “maintenance of health” were cited as reasons for satisfaction. In addition, the participants hoped for a variety of subjects and a pleasant environment at the operating institution, and showed differences according to gender and age, and showed a high interest in health education. Third, the lifelong education program for the elderly was found to have an effect on the social participation of the elderly, and the elderly wished to participate in society through service and education. In conclusion, the Elderly Welfare Center suggested a way to establish itself as a base for lifelong education for the elderly in the local community beyond simply promoting leisure welfare in a super-aged society.
#Senior welfare center #Lifelong education program #Satisfaction #Social participation

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
References

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