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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한성은 (김포신풍초등학교) 이희연 (경인교육대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제39권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
329 - 349 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

비디오 자기모델링이 정서·행동장애위험아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향
한성은 ,  이희연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019.01 학술저널

2017

비디오 자기모델링이 정서·행동장애위험아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향
한성은 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서는 비디오 자기모델링이 정서·행동장애위험아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 참가자는 Eyberg 아동행동검사를 통해 정서·행동장애위험아동으로 선별된 6학년 학생 3명이었고, 실험설계는 대상자간 중다간헐 기초선 설계를 사용하였다. 연구의 독립변인은 비디오 자기모델링 중재이고 종속변인은 문제행동과 수업참여행동이었다. 연구는 대상 학생별로 5회기의 기초선, 12회기의 중재, 3회기의 일반화, 3회기의 유지 단계에 걸쳐 실행되었다. 대상 학생의 문제행동과 수업참여행동을 매 회기 수업시간 시작 후 10분 동안 녹화한 후, 녹화자료를 15초 간격(10초 관찰, 5초 기록)으로 분석하여 학생행동관찰기록표에 행동발생 빈도를 기록하였다. 연구결과, 비디오 자기모델링 중재는 정서·행동장애위험학생의 문제행동 감소 및 수업참여행동 증가에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#비디오 자기모델링 #정서·행동장애위험아동 #문제행동 #수업참여행동

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참고문헌 (40)

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강주희 / 2009 / 초등학생의 수업행동과 생활행동에 대한 교사 스트레스 분석 google schola 공주희 / 2007 / 비디오 자기모델링을 통한 중재가 정신지체 아동의 몸단장 기술 습득에 미치는 영향 google schola 국립특수교육원 / 2004 / 장애학생을 위한 비디오 자기모델링 기법과 적용. 연구보고서(1) google schola 권혜경 / 2000 / 품행장애 청소년의 음악치료 사례연구 / 소아청소년정신의학 11(1):110~123 dbpia 원종례 / 2010 / 장애 영유아 통합교육 관련 중재 연구 동향 분석 -2000~2009년까지의 국내 실험연구를 중심으로- / 유아특수교육연구 10(3):169~192 dbpia

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