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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수미 (동신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
1,929 - 1,944 (16page)

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여성 생식기 간호교육에 적용한 팀 기반 학습이 의사소통능력과학업성취도 및 문제해결능력에 주는 효과김 수 미* 요약: 본 연구는 팀 기반 학습을 여성 생식기 간호교육에 적용하여 학생들의 의사소통능력과 학업성취도 및 문제해결능력에 미치는 영향을 확인해 보기 위한 동등성 대조군 사전 사후 설계연구이다. 연구대상은 J도에 위치한 일개 간호학과 4학년 학생 총 97명으로, 8주 동안 주 1회 3시간씩 팀 기반 학습프로그램을 적용하였다. 프로그램을 운영하기 전과 운영 후에 3가지 변수에 대한 자료를 수집하고 수집된 자료는 Fisher’s exact test, χ2-test, paired t-test, independent t-test로 분석하였다. 연구결과 팀 기반 학습을 적용한 대상자들의 의사소통능력과 문제해결능력은 통계적으로 유의하게 향상되었으나 학업성취도는 유의한 차이를 보이지 않았다. 본 연구는 팀 기반 학습이 여성 생식기 간호교육에서 학생들의 의사소통능력과 문제해결능력을 향상시키는데 효과적임을 확인한 점에서 의의가 있으며, 향후 다른 교육분야의 교수학습법으로 확대 적용할 수 있을 것으로 기대한다. 또한 다양한 변수 측정과 반복 연구를 통해 팀 기반 학습의 효과를 검증하는 후속 연구가 이루어지기를 제언한다. 핵심어: 팀 기반 학습, 여성생식기, 의사소통능력, 학업성취도, 문제해결능력 □ 접수일: 2021년 3월 27일, 수정일: 2021년 4월 19일, 게재확정일: 2021년 4월 20일＊ 동신대학교 간호학과 부교수(Professor, DongShin Univ., Email: cnacall@hanmail.net)
#핵심어: 팀 기반 학습 #여성생식기 #의사소통능력 #학업성취도 #문제해결능력

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