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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
진흥신 (남부대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
269 - 282 (14page)

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교원양성과정에 적용한 융합수업 문헌 분석-2000~2020년에 발행된 국내논문을 중심으로-*진 흥 신** 요약: 본 연구는 2015 교육과정이 추구하는 창의･융합형 인재 양성이라는 시대적 필요성에 의해 융합교수 능력을 갖춘 예비교사를 양성하기 위하여 교원양성과정에 적용한 융합수업 문헌 분석을 통해 교원양성과정 융합수업 운영의 기초자료로 활용하는데 목적이 있다. 이에 따른 구체적인 연구문제는 교원양성과정 전공･교직교과목에 적용한 융합수업의 적용 기간, 교과목 및 전공 수, 교수･학습 내용 등에 대한 문헌 분석을 실시하는 것이다. 문헌 분석은 2000-2020년에 게재된 국내 주요 학술지 논문을 대상으로 연구기준에 적합한 논문을 추출한 결과 총 5편이었다. 문헌 분석 결과 융합수업 기간은 3차시-16주, 융합수업 교과목 수 및 전공 수는 1-4개, 교수･학습내용은 융합수업지도안 작성, 수업시연, 현장연계 수업 등이었다. 본 연구 결과에 기초하여 융합수업 적용 기간 확대를 통해 융합수업 이해 및 교과 간 공동 주제 선정 등에 대한 교육 기회가 충분하게 제공되어야 할 필요성을 논의하였다. 핵심어: 교원양성과정, 융합수업, 수업지도안, 수업시연, 현장연계 수업 □ 접수일: 2021년 1월 4일, 수정일: 2021년 1월 28일, 게재확정일: 2021년 2월 20일＊ 이 논문은 2020년도 남부대학교 학술연구비의 지원을 받아 연구되었음. ** 남부대학교 초등특수교육과 교수(Professor, Nambu Univ., Email: hsjin@nambu.ac.kr)
#핵심어: 교원양성과정 #융합수업 #수업지도안 #수업시연 #현장연계 수업

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