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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권순구 (선문대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
2,799 - 2,812 (14page)

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본 연구의 목적은 4차 산업혁명에 따른 신앙교육 플랫폼에 대해 살펴보고 새로운 세대를 위한 신앙교육 환경 플랫폼을 제안하는데 있다. 연구방법은 Z세대에 대해 조사하고, 새로운 교육환경으로서의 교육 플랫폼을 분석하는 문헌조사 연구이다. 이에 4차 산업혁명 시대에서 새로운 디지털 세대인 Z세대의 특징을 분석하고, 교육환경으로서의 신앙교육 플랫폼을 이해하고 새로운 교육 플랫폼을 제안하고자 하였다. 연구결과 Z세대는 또래의 영향력이 크며 유년기부터 디지털 환경에서 노출되었으며 멀티태스킹이 가능한 세대로 빠른 결정능력과 콘텐츠를 평가하는 능력이 뛰어난 것을 알 수 있었다. 또한 4차 산업혁명에서 오늘날 신앙교육은 사회적 책임과 공공성에 대한 책임의식이 강조되며 개인의 개성과 취향, 사회적 책임을 종합한 조화로운 신앙교육 컨텐츠가 생산되어야 하고, 가정단위의 경험 콘텐츠 제작, 범종교교육, 새로운 교육 공동체의 형성이 필요한 것으로 나타났다. 연구결과를 종합하면 본 연구는 피할 수 없는 4차 산업혁명의 생태에서 기술적 발전을 넘어 신앙공동체로 변화할 필요가 있음을 확인하였으며, 이를 통해 가정교육을 넘어 현장에서도 활용되어 신앙교육이 개인의 성장이 아닌 공동체의 성장으로 확장되어야 함을 시사하였다.
#4차 산업혁명 #신앙교육 #플랫폼 #심정교육 #멘토

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