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저자정보
김형길 (제주대학교) 김재균 (제주대학교) 김영숙
저널정보
한국로고스경영학회 로고스경영연구 로고스경영연구 제14권 제2호
발행연도
2016.6
수록면
173 - 192 (20page)

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어린이 신앙교육은 교회와 기독교의 부흥은 물론 예수님의 지속적인 대 위임령의 수행을 위한 매우 중요한 과제이다. 그러므로 어린이 신앙교육이 올바르게 효과적으로 이루어지기 위해서는 교회와 가정의 긴밀한 협력은 필수적이다. 그러나 침체하고 있는 한국교회의 현실 속에서 어린이 신앙교육을 위한 가정과 교회의 협력은 잘 이루어지지 못하고 있으며, 그동안 이에 대한 연구들도 다소 미흡한 실정이었다. 또한 가정과 교회에서 어린이 신앙교육은 다소 통제적이고 강압적인 환경속에, 일방적이고 권위적인 주입식 교육의 형태가 주류를 이루어 왔다. 자율동기는 행동을 시작하게하고 방향을 결정하며 끈기와 강도를 결정하는 힘으로 무언가를 하려는 마음이 일어나게 하는 것을 의미하는데, 동기화된 상태에서의 사람들은 도전적인 과제나 활동을 선택 할 뿐만 아니라 더 높은 성취수준을 보여준다. 그러므로, 자율성과 유능성, 관계성 등 인간의 세가지 기본심리욕구를 충족시키는 환경을 만드는 것을 중심내용으로 접근하는 자기결정성 이론은 자녀의 신앙교육에 대한 내재동기를 유발시키고 외적으로 동기화된 행동을 내면화 시킬 수 있는 방법을 제시해주는 효과가 있어 어린이신앙교육의 가정과 교회의 협력에 대한 중요한 시사점을 줄 수 있다. 기독교 가정은 자녀들에게 가장 심오하고 효과적인 기독교교육이 이루어지는 장이며, 또한 신앙과 경건을 성취하는 장이다. 특히 어린이가 그리스도의 장성 한 분량에 이르기까지 신앙공동체인 가정이 어린이 신앙성장을 위한 한 주체로서 신앙교육의 책임을 잘 수행해야 한다. 또한 어린이를 이 세대와 다음세대를 위한 하나님의 일꾼으로 양육하고 훈련시켜야 할 교육적 사명과 책임을 가지고 있는 교회는 어린이를 신앙과 인격과 실력과 지도력 등을 골고루 갖춘 하나님의 일꾼으로 잘 양육 할 수 있도록 가정과 협력해야 한다. 본 연구에서는 어린이 신앙교육을 보다 효과적으로 추진하기 위한 방안으로 학업동기와 자기결정성 이론을 중심으로 한 가정과 교회의 공동적인 협력을 제안하였다. 가정에서는 가정예배, 기도생활, 성경공부, 어린이와 함께하는 QT, 절기를 통한 신앙교육, 성지순례를 통한 교육 등을 제안하였다. 또한 교회 측면에서는 교사의 신앙교육 강화, 부모 신앙교육, 어린이 신앙교육을 위한 예산 확충 등을 제안하였다.
#자기결정성이론 #학업동기 #어린이 신앙교육 #가정과 교회의 협력 방안 #Self-Determination Theory #Religious Education of Children #Cooperation of the Family and the Church

목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업동기와 자기결정성이론
Ⅲ. 어린이 신앙교육
Ⅳ. 기독교 가정과 교회의 신앙 교육
Ⅴ. 어린이 신앙교육을 위한 가정과 교회의 협력방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
〈Abstract〉

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