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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이수현 (경희대학교) 이선중 (경희대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
1,579 - 1,588 (10page)

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본 연구는 점차 다양해지는 한국어 학습자들의 요구에 맞춘 새로운 교육 영역에 대한 개념을 설정하고 나아가 해당 교육을 구성하면서 획득한 경험적 지식에 대해 성문화하는 데 목적을 가진다. 본고는 일본 대학에서 한국어를 전공하는 고급 학습자들을 대상으로 ‘기초 한국학’이라는 교육 영역의 개념을 설정하고 해당 영역의 교육과정과 교육 내용을 구축해 가는 과정을 서술하는 것을 통해 해당 교육이 가지는 개념적 특징과 실행적 특징을 밝히고자 하였다. 본고는 높은 한국어 숙달도를 가진 학습자들이 한국 사정에 대해서도 해박하길 바라는 사회의 기대와 요구에 부응하기 위해 실행되어야 하는 교육 내용이 무엇인지에 대해 고찰하고 실행한 과정을 상술했다. 외국인 유학생으로 하여금 한국에서 유학한 경험이 본인의 세계에서 메리트로 작용하는 데 본 연구의 내용이 밑거름이 되기를 기대한다.
#한국어 교육 #기초 한국학 #학문 목적 한국어 #한국사정전문가 #한국 문화

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