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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최수랑 (강남대학교) 신건호 (강남대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
765 - 780 (16page)

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본 연구는 유아교육기관의 조직 갈등과 직무만족의 관계에서 갈등해결유형의 조절효과를 확인하는데 목적을 두고, 경기지역 유아교육기관에 근무하는 교사 418명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구에서 제기한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 조직 갈등이 교사의 직무만족에 미치는 영향을 확인한다. 둘째, 갈등해결유형이 교사의 직무만족에 미치는 영향을 확인한다. 셋째, 조직 갈등이 교사의 직무만족에 미치는 영향에서 갈등해결유형이 조절효과를 나타내는지 확인한다. 연구문제에 따른 결과를 요약하면, 첫째, 조직 갈등은 교사의 직무만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 갈등해결유형은 교사의 직무만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 조직 갈등이 교사의 직무만족에 미치는 영향에서 갈등해결유형의 하위요인인 통합적 협상은 조절효과가 확인되었으나, 분배적 협상은 조절효과가 확인되지 않았다. 본 연구결과를 토대로 조직 갈등에 영향을 미치는 조직 변인에 대한 후속 연구의 방향을 제기하였다.

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