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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은주 (광주양산초등학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
857 - 870 (14page)

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본 연구의 목적은 광주광역시 초등학교 합창 동아리의 운영 프로그램을 분석함으로써 향후 합창 동아리 운영의 발전을 위한 시사점과 과제를 모색하는 데 있다. 이를 위하여 2019년 3월부터 12월까지 합창 동아리를 운영한 학교 현황을 살피고 16개 학교의 합창 동아리 운영 프로그램을 분석하였다. 연구 자료로 합창 동아리 운영 자료와 지도 일지, 학생 인터뷰를 활용하였다. 분석은 운영 개요와 실제 운영 프로그램 내용으로 나누어 수행되었으며, 분석 내용은 정책 전문가, 예술교육 전문가, 운영 교사의 검토를 거쳤다. 연구 결과, 합창 동아리 운영 학교가 점차 증가하고 있었으며, 실제 운영 프로그램에서 합창 교육 및 지도, 동아리 운영, 대내외 활동과 관련된 세부 내용을 파악할 수 있었다. 연구 결과를 바탕으로 교사 전문성 함양, 학생 표현 기회 제공, 우수 사례 공유, 행정 업무의 간소화 등을 제언하였다.
#초등학교 #예술교육 #합창 #동아리 #프로그램

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