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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영준 (동국대학교) 강경숙 (원광대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제10권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
743 - 754 (12page)

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이 연구는 발달장애인의 직업특수교육과 융합된 평생교육과정 구성모델을 개발하는 데 목적을 두었다. 연구방법은 문헌 분석과 전문가 회의를 병행하는 것으로 구성되었다. 연구내용은 일차적으로 학령기 기반 일반 교과형 특수교육과정과 학령기 및 전공과 기반 직업특수교육과정 간 융합교육과정을 구성하였으며, 이차적으로 전공과 기반의 직업특수교육과정과 성인기 발달장애인을 위한 평생교육과정 간 융합교육과정을 구성하였다. 다음으로, 성인기 발달장애인의 평생교육과정을 성인계속교육의 다중 체제로 분류하여 제시하였고 평생교육과정 내 교과교육의 영역 간 내용 융합의 절차도 구성하였다. 연구결과, 발달장애인의 평생교육과정을 위해서는 직업특수교육이 융합되어 종합적인 구성모델이 구축되어야 하는 것으로 분석되었다.

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