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자료유형
학술저널
저자정보
신지수 (가톨릭대학교) 김규리 (가톨릭대학교)
저널정보
한국장애인재단 장애의 재해석 장애의 재해석 논문집 제3권 제1호
발행연도
2022.12
수록면
217 - 247 (31page)

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본 연구는 최중증 발달장애인을 평생교육에 연계하고 발달장애인의 평생교육과 전생애적 전환교육의 연계를 통해 성공적인 성인기 자립생활로의 전환 및 유지를 돕는 것이 목적이다. 따라서이에 대해 문헌연구를 통해 조사하였으며, 최중증 발달장애인의 평생교육의 연계와 평생교육과 전환교육의 연계 방향 및 구체적인 방안, 예상 효과를 알아보기 위해 전문가 조사를 실시하였다. 전문가 조사는 총 두 차례에 걸쳐 진행되었으며, 1차 조사에서는 문헌연구에 기초한 주관식 질문으로 각 방안에 대해 구체적으로 조사하였다. 2차 조사는 1차 조사의 결과를 토대로 같은 주제의 객관식 질문을 통해 설문을 진행하였다. 연구 결과, 발달장애인의 평생교육 발전을 위한 방안으로는 국가적 차원에서 법 제도적 지원 등이 필요하고 전환교육과 연계한 발달장애인 평생교육을 위한 방안 및 효과로는 전환교육의 범위에 대한 전문가들의 합의가 이루어져야 한다. 최중증 발달장애인의 평생교육 연계를 위한 방안으로는 가정 및 지역사회 서비스 지원이 원활히 이루어져야 한다. 이 연구를 통해 최중증 발달장애인도 평생교육 연계의 필요성과 전환교육 범위에 대한 전문가의 합의가 필요하다고 시사한다.
#전환교육 #장애인 평생교육 #발달장애 #최중증 발달장애인 #transition education #disability's lifelong education #developmental disability #most severely developmental disabilities

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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