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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경열 (광신대학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제22권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
27 - 42 (16page)

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본 연구는 학령기 이후에도 끊임없는 교육적 요구가 있는 발달장애인의 삶의 질을 보장하는 차원에서 평생교육체제구축이 필요하기에 탐색적 연구로 진행하였다. 이를 위해서 발달장애인의 평생교육체제에 대한 높은 식견을 가지고 있는 교육전문가를 대상으로 발달장애인의 평생교육체제 구축이 왜 필요한지, 제한요소는 무엇인지, 실천과 제도에 대한 지원방안에 의견을 도출하고자 델파이연구방법을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 발달장애인에게 평생교육체제구축 필요한 이유로 5개의 항목(장애인 당사자의 인권보장과 학습권 보장위해서, 사회적 구성원이 되는 통로차원에서, 인지적 특성 때문에, 일상생활기술 유지위해서)이 도출되었다. 둘째 발달장애인에게 평생교육발전의 제한 요인은 5개의 항목(경제적인 문제, 사회적 편견, 장애인의 내면적 특성, 평생교육전문가 부족, 접근성의 문제)이 발견되었다. 셋째, 발달장애인에게 평생교육체제구축의 실천적 지원내용은 5개의 항목(지속적인 장애인식 개선교육, 평생교육제공기관 확보, 예산확보, 직업알선과 지속적 사후관리, 교수자의 전문성 강화)으로 정리할 수 있다. 넷째, 발달장애인에게 평생교육체제구축의 정책적 지원내용으로 5개의 항목(교육도우미 제도의 확충, 발달장애인의 평생교육의무화, 바우처 카드 제도의 성인기 지원, 체계적인 관리위한 네트워크 형성, 예산확보 및 지원)이 도출 되었다

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