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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우정희 (라라 ABA 연구소) 노남숙 (명지대학교)
저널정보
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 연극예술치료연구 제13권
발행연도
2020.1
수록면
1 - 28 (28page)

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본 연구는 극적 요소를 활용한 집단 놀이치료가 예비 놀이치료자가 경험하는 어려움과 직면하는 도전에 미치는 영향을 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 전문적 지식을 학습하기 위하여 대학원 아동심리치료학과에 재학중이며 실습경험이 없는 예비놀이치료자 6명을 대상으로 선정하였다. 선행연구를 통해 연극치료에서 사용되는 극적 요소들을 활용한 집단 놀이치료 프로그램을 구성하였으며, 놀이치료 전문가에게 내용타당도를 검수받아 주 2회, 매회 50분씩 10회기의 프로그램을 완성하였다. 극적 요소를 활용한 집단놀이치료의 효과성을 검증하기 위하여 과정 내 참여자들의 변화를 질적으로 분석하였고 놀이-드라마 연속체 개념을 활용하여 발달단계별 변화를 확인하였다. 예비 놀이치료자들에게 집단 놀이치료를 적용한 결과, 연구 대상 모두 언어적·비언어적 감정표현과 자기표현력이 증가하였고, 예비 놀이치료사가 겪는 도전을 극적 현실 내에서 안전하게 해결하는 모습이 관찰되었다. 또한 놀이-드라마 연속체 개념을 활용하여 정체된 발달단계의 영역이 수평적으로 상승하며 순조롭게 기능하는데 효과가 있음을 확인하였다. 이 연구는 사례 연구이며 단기적 접근이었기 때문에 일반화에 다소 한계가 있으나, 다양한 매체를 활용하여 집단 놀이치료 프로그램을 구성하여 예비 놀이치료자들의 혼란과 도전에 기여할 수 있다는 것에 의의를 둔다.
#극적 요소 #놀이-드라마 연속체 #예비놀이치료자 #연극치료 #집단 놀이치료

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